Добавлено: Сб ноя 14, 2015 2:13 pm
Екатерина Воронова пишет:
Понимаете, психология ведь для всех разная, у кого более верная, у кого совсем неправильная. Вот, к примеру, перешел один мальчишка 7 лет к нашему от другого, а родители его мне и говорят: "Вот нам построже нужен тренер, а то он у нас такой баловник." А тренер наш все строже и строже, наказания за наказаниями, круги бегом за отвлекание других детей, а сам бы хоть раз похвалил за удар, который получился лучше чем прежде, а то все бадминтон, да бадминтон, вот и не интересно парнишке заниматься, если у него все неправильно и не получается. Интересно, как Вы себе рисуете ситуацию... " Тренер жестковат, но технику показывает, на успех ориентирует... Контакт с ребенком плоховат, настроение у ребенка плохое уже до тренировки.. Ну, ничего, потерпим, главное, как сказали на форуме, чистую технику поставить. А на турнирах сами справимся". Если что-то подобное имеет место, то всё почти как у всех. Но - не очень хорошо.
Во - первых, едва ли парень нормально слушает - вникает в слова тренера. Даже при хорошем контакте ( эмпатии некой ) лень - матушка Вашего непоседу от слов отваживает.. А при антипатии ( а она есть ) слова отскакивают. Поэтому идут повторы, которые не воспринимаются и раздражают говорящего. Который мстит штрафами и обзывалками... Но допустим, что технику как-то усвоите.
Во - вторых тогда будет. Кто-то должен научить игрока поддерживать и менять свой эмоциональный фон. Где-то расслабиться, где - то упереться, где - то прикинуться... Это очень сложно освоить, но точно совершенно, что усваивать можно только при хорошем эмоц. контакте. В вашем случае этого нет.
Понимаете, психология ведь для всех разная, у кого более верная, у кого совсем неправильная. Вот, к примеру, перешел один мальчишка 7 лет к нашему от другого, а родители его мне и говорят: "Вот нам построже нужен тренер, а то он у нас такой баловник." А тренер наш все строже и строже, наказания за наказаниями, круги бегом за отвлекание других детей, а сам бы хоть раз похвалил за удар, который получился лучше чем прежде, а то все бадминтон, да бадминтон, вот и не интересно парнишке заниматься, если у него все неправильно и не получается. Интересно, как Вы себе рисуете ситуацию... " Тренер жестковат, но технику показывает, на успех ориентирует... Контакт с ребенком плоховат, настроение у ребенка плохое уже до тренировки.. Ну, ничего, потерпим, главное, как сказали на форуме, чистую технику поставить. А на турнирах сами справимся". Если что-то подобное имеет место, то всё почти как у всех. Но - не очень хорошо.
Во - первых, едва ли парень нормально слушает - вникает в слова тренера. Даже при хорошем контакте ( эмпатии некой ) лень - матушка Вашего непоседу от слов отваживает.. А при антипатии ( а она есть ) слова отскакивают. Поэтому идут повторы, которые не воспринимаются и раздражают говорящего. Который мстит штрафами и обзывалками... Но допустим, что технику как-то усвоите.
Во - вторых тогда будет. Кто-то должен научить игрока поддерживать и менять свой эмоциональный фон. Где-то расслабиться, где - то упереться, где - то прикинуться... Это очень сложно освоить, но точно совершенно, что усваивать можно только при хорошем эмоц. контакте. В вашем случае этого нет.