TNNS24

На мой взгляд, смысл объяснять огромен. Корт - это геометрически вытянутый прямоугольник, разделенный сеткой пополам. Соответственно, если отталкиваться от геометрии, как науки, то ребенку необходимо знать, что расстояние по диагонали больше чем по линии, например; необходимо знать углы, которые появляются у тебя в той или иной позициии на корте; необходимо понимать не только куда ты бьешь, но и вероятность успеха при выборе данного направления и не только самого удара, но и последующих ударов после него. Зачастую, когда мы смотрим теннис, мы восхищаемся отдельными ударами отдельных теннистов, когда игра, на самом деле, состоит из множества рутинных ударов, которые порою говорят гораздо больше об игре. Если внимательно приглядется, то в игре теннисистов можно найти гораздо больше схожести, чем различий, что говорит о том, что основы тактики и техники скорее были изучены, чем интуитивно поняты ими, когда они были детьми. Не претендую на истину, но таково мое мнение ;)
Никита пишет:
Елена Дяденко, а смысл объяснять детям углы и зоны?

Тут достаточно тонкий момент.
На мой взгляд, дети чаще страдают от безрассудства, чем от осторожности. К сожалению, мало кто ведет статистику неудачных технико-тактических действий, , в основном, оперирует эмоциями при оценке. 
Так и получается, что если ребенок выиграл розыгрыш, то он молодец, а проиграл , то - нет. На самом деле, зачастую бывает, что оба играли в розыгрыше плохо и кто-то оказался хуже, или, наоборот, оба - хорошо, но кто-то оказался лучше.

Марк, откуда Вы? Наверное с той же планеты что и я. Очень рада что появился на этом форуме, такой человек как Вы.  Читаете, что называется, "по губам". С каждой Вашей буквой согласна. :D

Марк Секамов пишет:
На мой взгляд, дети чаще страдают от безрассудства, чем от осторожности..
И это абсолютно точная фраза. Острожности, аккуратности, если хотите, в теннисе ребенка еще нужно научить...
Теннисний корт ребенок должен видеть как лист тетради в клеточку, и чем меньше эта клеточка, тем лучше. Правила теории тенниса выучиваются не для того чтобы в будущем играть по шаблону, а как таблица умножения чтобы потом считать было легко.
На одном ветеранском турнире Горан Прпыч проигривал финал сопернику из Австрии, после нескольких своих неудачних попыток попасть в корт он закричал сам себе: - "Посмотри на небо, дурень, корт такой же огромный как небо, а ты в него попасть не можешь".

Что такое "бьющая техника" в контексте "слайс на слайс" - я вообще не понял. Разъяснить сможете?



А на самом деле, давайте для начало определим, чем отличается бьющая техника от толкающей?
Насколько я понял,  при всей своей схожести работы ног, плеч и корпуса, бьющая техника отличается только тем, что  игрок отводит запястья, для того чтобы разогнать ракетку. Создавая при этом эффект удара с плеткой.
 Или это не совсем правильное определение?

Может более обще - головка ракетки  ускоряется перед ударом.

Я бы вообще не заморачивалась с этими терминами "бъющей" или "толкающей" техникой. Они меня пугают. Вы же не будете объяснять детям в такой терминологии удары. Надеюсь с детьми вы будете использовать более доступный язык.
При сильном ударе - говорим "бомба", при "позыве" (не могу сейчас русский эквивалент этого слова сразу найти в голове, простите)  говорим кинь "плюшку". У каждого тренера думаю свои лексикон с детьми.
Мой принцип в работе таков -  до 12 лет делать акцент у детей в большинстве своём на контакте ракеты с мячом, и чем дольше этот контакт, тем лучше. Просто он (контакт) должен вовремя начинатся и соответствуюшеим образом заканчиваться. Таким образом ребенок и научится управлять мячом. На разминке очень часто проводим упражнения с "зауставлением"  - остановкои мяча на ракету. Это и дает ребенку ощущения контроля над мячом. Остановка мяча может быть и с поворотами тела на 360%. Вариантов множество... Все не описать.
Нас учили раньше - представь, что ты бьёшь ракетой не по одному мячу, а по нескольким, и ты своей ракетой должен собрать минимально 100 мячей на одну ниточку, вот вам и получается нужный контакт. С детьми нужно, на мой взгляд, говорить образами, а не терминами пугающими.
А что касается упражнений "слайс" на "слайс", "спин на слайс", "позыв на зитцер". Так все это тестовые упражнения входящие в контрольные комплексы, которые ребенок показывает у нас, например, прежде чем начинать тренироваться. По ним то сразу и видно каково мастерство ребенка и уровень его подготовленности. Обращу ваше внимание, мы при этом никогда не оцениваем результаты детей на турнирах в возрасте до 12 лет. Для нас важно чтобы ребенок имел именно техническую базу к этому моменту. Просто только в этом случае можно будет переходит к уже более важному возрасту турниров до 14 именно европейских турниров... Уровень российских, к сожалению, слишком колеблиться чтобы на них ориентироваться.

Я понимаю, что в контексте "бьющей" техники, многие из родителей представляют себе Шарапову или Вильямс. Но родители, дорогие, в каждом ребенке нужно развивать СВОЙ теннис и время от времени проводит соответсвующие тестирования подготовленности. Я уже выше писала про силовую доминтанту в игре, у каждого она своя. А относительно теории описанной мнои выше, сила не является показателем физической подготовленности ребенка. Этой теории, я лично, и придерживаюсь. 
Теннис это игра ошибок. И если вы ребенка правильно подведете к безошибочносте игры, дорога вам открыта и в профессионалный теннис и не важно бьете вы по мячу или толкаете его.

К сожалению опять много воды и ничего конкретного.
Меня, на самом деле мало волнует как называется тот или иной технический элемент (тем более на детском лексиконе), для меня главное суть. То есть понять, Как надо, Для чего надо и Как этого достичь. Перекладывать всю ответственность на плечи ребенка, типа, сам почувствуй удар, сам реши как будешь бить, и если что я не виноват. Такой подход, априори является утопическим, ИМХО. Я все понимаю, индивидуальный подход и все такое, но это особенности, а меня интересует ФУНДАМЕНТ.
 Вот мне интересно, возможно ли при бьющей технике , создать больший контакт мяча с ракеткой? Мне кажется эти две несовместимые составляющее.

Murad пишет:

Вот мне интересно, возможно ли при бьющей технике , создать больший контакт мяча с ракеткой? Мне кажется эти две несовместимые составляющее.
Поясните причем здесь бьющая техника и  больший контакт.  

Бьющая техника -  это применение всей цепочки мышц для исполнения сильного удара.   Ноги, пресс, корпус, рука, кисть.  

Тыльная сторона ручки ракетки выводится на мяч до удара и она же смотрит вслед улетающему мячу после удара.  

Наибольший разгон ракетки для придания максимальной скорости мячу.  Подхлест ( дополнительный разгон кистью) очень помогает, но для этого нужна мягкая кисть. 

Все это происходит когда организм теннисиста готов к исполнению в мышечном плане.