TNNS24

Адекватность родителя , по моему мнению , должна определяться по  результату вложенных сил к прогрессу игрока

То есть родители определяют цели, процесс подготовки, результат на выходе. А вот дальше если рассуждать, то цели у всех разные и процесс неодинаков в подготовке. И неадвекватность родителя будет в том, когда цели одни, а процесс несоответсвует им и результата нет, какой ожидался

Как  взаимодействуют  родители  и тренеры?  Неспециалисты  и  специалисты.   Причем  заказчик - неспец,  где - то  даже  профан.   Можно   говорить  о   прошлых  успехах  тренера... Встречный   вопрос - кто  был  Собкин  ло  Южного?  Родригес  до  Энен?  Санчес  до   Янкович?    
Можно  смотреть    за   промежуточными  результатами...     Но ведь  никто  не  ждет  чудес  за  месяц,  а  через  год - будет  потрачен  год,  а  что  получено...
Можно  договор  составить,  но   там  будет  пункт  о  том,  что  ребенок  должен   ...........  ,  а  кто  даст  гарантию,  что  ребенок  свои  долги  оплатит?

Ирина пишет:
Адекватность родителя , по моему мнению , должна определяться по результату вложенных сил к прогрессу игрока А  как  их  измерить?  Может,  это  ребенок  был  талантлив,  воспитан.  организован?

Например, Неправильно было бы говорить о том, что родители неадекватны, когда форсируют ребенка огромным количеством тренировок. Это их выбор и их адекватность на данный момент. Об этом можно говорить только по прошествии лет, когда выстроится цель/процесс/итог.

Ирина пишет:
То есть родители определяют цели, процесс подготовки, результат на выходе. А вот дальше если рассуждать, то цели у всех разные и процесс неодинаков в подготовке. И неадвекватность родителя будет в том, когда цели одни, а процесс несоответсвует им и результата нет, какой ожидался     Как  родители   могут  определить  процесс?     Результат  на   выходе это  просто  " хочу  игрока.  обыгрывающего  Е. Макарову  по 6-2."   Но  тренер  скажет.  что  он -то  готов и  способен.  а  вот  есть  ли  потенциал  у  ребенка...     Кто  из  родителей  может  уверенно  оценить   потенциал  пятилетнего.  да  хоть и  десятилетнего  ребенка?     Методологический  тупик...

Ирина пишет:
Например, Неправильно было бы говорить о том, что родители неадекватны, когда форсируют ребенка огромным количеством тренировок. Это их выбор и их адекватность на данный момент. Об этом можно говорить только по прошествии лет, когда выстроится цель/процесс/итог.      Неадекватно  форсировать,  неадекватно  недорабатывать,  вреден  перекос  в  сторону  физики,  вредно  очень  много  играть  в  ущерб  тренировкам, вредно.  вредно  преувеличивать  роль  техники ,  когда  ручки  как  паутинки.  неправильно  запускать  "звездную  болезнь",  плохо  иметь пониженную  самооценку,     нужно  учить  тактике,  вырабатывать  свой  стиль,   .......    Фу-у,  устал  перечислять  проявления  неадекватности...

Алан, мы говорим об адекватности родителя, ни о тренере, ни о игроке. Опять же выражаю свое мнение -общее  понятие адекватности - соответствие текущей ситуации результату.
И у каждого свой путь, неадекватность будет выражена в том, когда цель или процесс не соответствует результату
Когда текущая ситуации не соответствует ожиданиям
Все родители адекватны, когда принимают решения об объеме, это не неадекватность

Скажу проще, чтобы было понятно о чем я. Если родители не вкладывают физические, моральные, денежные силы в процесс, а ставят цель -войти в 10 ртт(пишем о детях), а результата не будет, это неадекватный родитель, это тот человек, у которого процесс не соответствует результату.

У нас на форуме термин неадекватность применяется  как ругательство по отношению к человеку, это в принципе не так