TNNS24

Ирина пишет:
Например, Неправильно было бы говорить о том, что родители неадекватны, когда форсируют ребенка огромным количеством тренировок. Это их выбор и их адекватность на данный момент. Об этом можно говорить только по прошествии лет, когда выстроится цель/процесс/итог.      " Можно  говорить  только  по  прошествии лет..."     Фатально  звучит,  не   находите?    Ничего  ведь  не   сделаешь,  когда  игроку  17.  а  он   в  полтинник  РТТ  не  может  попасть...   Или  в  сотню  по  юниорам.  А  амбиции  родителей  распалены,  гордость  на   взводе.  окружающие   сочувственно    качают  головами.    А он (она),  где -то  успешный  бизнесмен и  уважающий  себя  ( как  без  этого! )   человек,  грустно  листает  классификацию...    Поэтому  хочется  иметь  гарантии  ,  когда  ребенку5. 6 ,  хотя  бы  9  лет...     Иначе  будет   поздно...   Или  можно  расслаблено  гонять  балду  на   европейский   манер  до  13  лет,  а   потом  резко  уйти  в   отрыв?  Мне  нравится,  отдохнем  лет  пять,  а   потом  чуть  потрудились - и  уже  в  пятерке лидеров...    Где  такое  раздают.  хочу  туда

Алан, вы утрируете. Никаких гарантий не может быть ни от кого. Терпение и труд все перетрут

Ирина пишет:
Алан, мы говорим об адекватности родителя, ни о тренере, ни о игроке. Опять же выражаю свое мнение -общее понятие адекватности - соответствие текущей ситуации результату.
И у каждого свой путь, неадекватность будет выражена в том, когда цель или процесс не соответствует результату
Когда текущая ситуации не соответствует ожиданиям
Все родители адекватны, когда принимают решения об объеме, это не неадекватность    Почему  нельзя  говорить о    неадекватности  тренера или  игрока?  Синонимы   -  неквалифицированность.  неумелость  тренера,  лень,  избалованность и т.д.  игрока...

Ирина пишет:
Алан, вы утрируете. Никаких гарантий не может быть ни от кого. Терпение и труд все перетрут То-то  я  наблюдаю  стаи  20-25  летних  российских  игроков,  годами   10-тысячники  пытающихся  покорить...    В  кровь  истерли  все. что  могли.  а   воз  и   ныне в  700-х   померах  стоит...   А  поговорки.... Гладко  было  на  бумаге....  Укатали  Сивку....     За  одного  битого....    Не  хвались,  едучи   на    рать...    Про  потный   вал  вдохновения   и  Ильфа  -Петрова  читали?  Покупайте  шпаргалку  заранее..

Ирина пишет:
Скажу проще, чтобы было понятно о чем я. Если родители не вкладывают физические, моральные, денежные силы в процесс, а ставят цель -войти в 10 ртт(пишем о детях), а результата не будет, это неадекватный родитель, это тот человек, у которого процесс не соответствует результату.    Думаю,  что  масса  родителей   вкладывает  и   вкладывает...    50 тыс  у.е в  год -  вполне  себе  реальность  в России...    Итог -    кто  там  из  молодых  попал  в  сотню  вторую  за   последние  три года?
Почему - то  думается,  что  большое   число  турниров  у детей    вызвано  двумя   причинами:
    1.   Хочется   увидеть  результат  тренировок побыстрее,  чтобы  успеть  поправить.  ежели  что.
     2.   Пусть   учится  на   турнирах, а  то  кто  там  знает, что  происходит   в  тиши  залов...

Ирина пишет: 
"Скажу проще, чтобы было понятно о чем я. Если родители не вкладывают физические, моральные, денежные силы в процесс, а ставят цель -войти в 10 ртт(пишем о детях), а результата не будет, это неадекватный родитель, это тот человек, у которого процесс не соответствует результату."

Все дети разные, кто-то ретордант, кто-то акселерат. Вложите в тренировки первого в 3 раза больше, чем во второго(да еще переписанные путаются  ;) ). Выиграет второй. Следует ли из этого - что нет результата? 

Упираемся опять в определение - что есть результат?

Михаил Красников пишет:
Ирина пишет:
"Скажу проще, чтобы было понятно о чем я. Если родители не вкладывают физические, моральные, денежные силы в процесс, а ставят цель -войти в 10 ртт(пишем о детях), а результата не будет, это неадекватный родитель, это тот человек, у которого процесс не соответствует результату."

Все дети разные, кто-то ретордант, кто-то акселерат. Вложите в тренировки первого в 3 раза больше, чем во второго(да еще переписанные путаются ). Выиграет второй. Следует ли из этого - что нет результата?

Упираемся опять в определение - что есть результат?   Правильно,  адекватно  надо  оценивать  то,  что   происходит  с   ребенком.  А  раз  есть  ребенок,  то  д. б.  в  норме  индивидуальные  особенности  учтены.

Занятно  представить  спор  родителя  и  тренера...    Каковы  варианты  несовпадения  взглядов? 
1.    Тренер  хочет  поспешать  медленно,  родителю не  терпится  прибавить.
 2.   Все  наоборот.
 3. Тренер   собирается  сохранять  направление  движения.  родитель  хочет  изменить  доктрину
 4.       Наоборот.

   Сколько  примерно  команд  страдает  от  споров,  а  сколько  являются  цельными  бриллиантами? Переходы игроков  есть,  от  хорошей  жизни  не  уходят..    Но  их  немного.  значит.  в  целом  все  неплохо.  Дружненько.  Или - некуда  переходить.  хотя  и  хочется;  -  страшно  менять  шило  на  шило...

Алан, вот вы пишите, что к труду нужно приучать с детства. Не могли бы вы более подробнее описать этот процесс, скажем для 6-7 летних спортсменов. Чтобы не угробить ребенка, но в тоже время не "выпасть" из процесса подготовки юного чемпиона. Есть рекомендации Преображенской. Если следовать по ее классификации, то нагрузки не малые.

Murad пишет:
Алан, вот вы пишите, что к труду нужно приучать с детства. Не могли бы вы более подробнее описать этот процесс, скажем для 6-7 летних спортсменов. Чтобы не угробить ребенка, но в тоже время не "выпасть" из процесса подготовки юного чемпиона. Есть рекомендации Преображенской. Если следовать по ее классификации, то нагрузки не малые.   Не  люблю я  эти  громкие  слова,  если  честно.. Почему - то  вспоминается  "труд  сделал  из  человека  лошадь"...     Пусть  уж  Преображенская  будет  светочем.  Попробуйте  рекомендации.  уменьшите.  если  видите  перегрузку (сон,  аппетит.  нежелание  заниматься)...    И  все  время  забываем  об  индивидуальных  особенностях...