TNNS24

Не,  Надалям  оно  не  надо,  родителям  12-15- леток   тоже... Последним  в  профи  хочется  быстрее...   Козыри - это  вариант....   Конечно,  можно  набить  некоторое  количество  уверенных   ударов...  Готовиться  психологически... играть  трехсетовики  по   3  часа...   Кроссы,  массажист  в  штате,  аутотренинг...    Радванска - кумир.   Кстати,  неправ... Умение  загонять  соперников  на  марафоны - тоже  козырь...  
       А  вообще  козырь - это  просто  очень  хорошая  техника...   И физика при  ней...     Как   Усейн  Болт  еще  не  так  давно... Все  бежали  быстро,  а  он  выигрывал...      Или  как   джокер. Туз - отлично,  но  джокер  лучше.  

        Могут  сказать,  что  не  до  жиру  сейчас...   Тарбс   не  взят,  на  Европе  проблемы,  а  впереди  у   14,  например,  чешки  в  финале...   А  КФ?    Какие  козыри !?

Вопрос и в том - как эту индивидуальность и козыри воспитывать. Тут и маститый тренер запутаться может. В детстве они -эти козыри видны разве что под микроскопом. А то что в детстве козырь - после 15 может и дыркой оказаться. Вот Шнайдер к примеру - хорошие ноги (козырь), а при ближайщем рассмотрении после нескончаемых детских баталий выясняются недоработки в передвижениях...

Виталий Котов пишет:
Вопрос и в том - как эту индивидуальность и козыри воспитывать. Тут и маститый тренер запутаться может. В детстве они -эти козыри видны разве что под микроскопом. А то что в детстве козырь - после 15 может и дыркой оказаться. Вот Шнайдер к примеру - хорошие ноги (козырь), а при ближайщем рассмотрении после нескончаемых детских баталий выясняются недоработки в передвижениях...                  Да,  КАК  воспитывать - это  вопрос!    И  это уже  вчера  интересует,  вероятно,  многих  заказчиков - родителей...   Время - то  поджимает...   Вон,  слегка  на  восток   посмотреть - китайцы  тренируются.  Десятками  на  турниры  записываются  уже... Но  ведь  перед  вопросом  "Как  тренировать?"  надо  решить,  ЧТО  тренировать.   И  лучше  решить  пораньше ,  и  лучше  решить  поточнее,  чтобы  не  перерешивать  каждые  два  года...    
           Шнайдер... Ну,  пусть  спокойно  Европу  играет...    Чтоб  не  икалось...    Проблем   и   у  других  немало. Шарапова  Севастову  пройти  не   может...   Касаткина    молодежи  уступает...      Ну,  а   претендентки   на  топ100  и  вовсе   посконно-домотканно  играют...   А  мамы  всё  ждут,  когда  "мозги  включатся".

Чот у нас деменцией попахивает уже в этой теме. 
Что тренировать - понятно. Теннис - не рояль, играть можно, но и выигрывать нужно. 
Фишка в том, что "выигрывать" в каждом возрасте обеспечивается разными (зачастую диаметрально противоположными) игровыми элементами.
Самый простой пример: то, что прокатывает у 12-леток (пресловутые "пузыри" под заднюю), в 14 уже убивается. Но при этом в 12 вполне себе играбельно, да ещё и сиюминутно результативнее, чем бум-бум. 
В чем козыри тогда? В понимании того, чем выигрывать тот или иной матч у того или иного соперника? Но много ли таких... понимающих?

Два-один пишет:
Фишка в том, что "выигрывать" в каждом возрасте обеспечивается разными (зачастую диаметрально противоположными) игровыми элементами.Есть один важнейший элемент, который должен быть в любом возрасте - желание выиграть, победить.Два-один пишет:
Самый простой пример: то, что прокатывает у 12-леток (пресловутые "пузыри" под заднюю), в 14 уже убивается. Но при этом в 12 вполне себе играбельно, да ещё и сиюминутно результативнее, чем бум-бум. Это пример не такой уж и простой. Все почему-то замечают слово "пузыри", а ключевое слово здесь - "под заднюю"..... :)
Но даже не в этом дело. Если 12-летка нашел путь к победе- это важнейший плюс его, как игрока. Здесь и сегодня он был сильнее, а о завтра подумаем завтра...Другое дело, что тренер этого игрока должен видеть путь, как повышать энергетику этих "пузырей", а "под заднюю" - должно остаться... :)
Два-один пишет:
В чем козыри тогда?Козыри - это то, что приносит очки в игре. А дальше на эту тему можно много воды вылить, сильные стороны, слабые стороны...У одного - эйсы, у другого - ноги...

Два-один пишет:
Чот у нас деменцией попахивает уже в этой теме.
Что тренировать - понятно. Теннис - не рояль, играть можно, но и выигрывать нужно.
Фишка в том, что "выигрывать" в каждом возрасте обеспечивается разными (зачастую диаметрально противоположными) игровыми элементами.
Самый простой пример: то, что прокатывает у 12-леток (пресловутые "пузыри" под заднюю), в 14 уже убивается. Но при этом в 12 вполне себе играбельно, да ещё и сиюминутно результативнее, чем бум-бум.
В чем козыри тогда? В понимании того, чем выигрывать тот или иной матч у того или иного соперника? Но много ли таких... понимающих?             Деменции  противопоставим  сенсибилизацию...
        "Что  тренировать - понятно" ? Тут  очень  много можно  шашками  махать.     Даже  на  уровне   тренеров  профи.   А  уж  в  наших    юниорских  противостояниях!...    Во  всяком  случае,  десяток  несуразиц  можно  навскидку  предложить...  Правда,  разделить  некомпетентность  и  недобросовестность  будет  непросто...    
        И  возрастные  моменты  учитывать  сложно.  Оценить  потенциал  ребенка  в  3-5  лет   желательно?  Тренировать без  надрыва...  Сочетать  тренировку  с  необходимой  турнирной  рутиной  набирания  рейтинга...    Сензитивность  учесть...      Практика показывает,  что  многие  игроки  явно  не  реализуют  свой физический  потенциал...    

         Можно  ли  отнести  к  козырям  понимание соперника?  Конечно.  Но  если  вы  понимаете,  а  сделать  ничего  не  можете,  то  к  чему  всё  это?

Собственно,  разговор  про  козыри  правильно  вести  на  соотв. уровне...    Как  говорится,  по  гамбургскому  счету...    А  иначе  свалимся  к  " усталости  тренера".,  перекачиванию в  финале    турнира    в  Новоспотыкачевске..   Продвинутым  родителям  понятно,  что  добротной  техники   с  офп  хватит  для  попадания   в  нац.  10-20..   Условно,  техники  на  "5"..   Если  же    наиграть  исполнение  на  "7-8",  то  встанем  в  топ5... ( Способности,  мотивация  и  разумный  тренировочный  процесс  включены.)    А  там  придется  бодаться  с  чешками...   И  без  козырей  попадаем  на  3  сета,  ,  проигрыш  на  тай-брейках...     И  на  травмы  из-за  перегрузок.   А  потом  начинаем  переходы  от  тренера  к  тренеру  в  поисках  того,  кто  наш  потенциал  адекватно  реализует.

Еще  чуть - чуть про  "ЧТО"  и  про  "пятерки".. Всё  как в  школе    - нормативы  выполнения  технических  приёмов по  возрастам...  Норматив  на  130%  к  "пятерке"  - это  предположим,  семерка...   Оцениваем  фактически  и  ученика,  и  учителя...  Ученик  должен  выполнять  (  если  хочет  в  чемпионы ),  учитель  должен  научить   (если  не   хочет  прослыть  неспецом )...      Конечно,  могут  возникнуть  вопросы :  кто  будет  прописывать  нормативные  требования,   что  считать  достойным  "пятерки"...  Кто  заслуженный  учитель,  кто  шабашник в  селе...

Алан пишет:
Практика показывает,чтомногиеигрокиявнонереализуютсвой физическийпотенциал...в смысле? мало бегают или бьют слабо?
Алан, поменяй уже свой анонимайзер, старый такой , недоделанный.

Алан пишет:
Еще чуть - чуть про "ЧТО" и про "пятерки".. Всё как в школе - нормативы выполнения технических приёмов по возрастам... Норматив на 130% к "пятерке" - это предположим, семерка... Оцениваем фактически и ученика, и учителя... Ученик должен выполнять ( если хочет в чемпионы ), учитель должен научить (если не хочет прослыть неспецом )... Конечно, могут возникнуть вопросы : кто будет прописывать нормативные требования, что считать достойным "пятерки"... Кто заслуженный учитель, кто шабашник в селе...Как будете оценивать владение нетипичными приемами? Тактическую дисциплину? Развитие игрового характера / игроцких навыков? Профилирование игры (то есть обучение не всему комплекту, а тому, что нужно конкретному игроку)?

Сорри, потерял начало дискуссии - а ЗАЧЕМ все это?