Страница 40 из 53

Добавлено: Вс апр 03, 2016 12:46 pm
Ирина
Алан пишет:
Остается ждать следующего " вала вдохновения" ... Помните, где его ждали?Конечно, помню. Вот и какое то окно появилось в беспросветности, если раз смогла, то значит может, надо только потенциал открыть

Добавлено: Вс апр 03, 2016 12:48 pm
TenUSTA Gator
Наверное главное в данном контексте - это найти причину, по которой у ребенка появляется какой то непонятный страх проиграть и ликвидировать ее. Это же обычная детская игра, не более.

Добавлено: Вс апр 03, 2016 12:50 pm
Алан
Ирина пишет:
Алан пишет:
Остается ждать следующего " вала вдохновения" ... Помните, где его ждали?Конечно, помню. Вот и какое то окно появилось в беспросветности, если раз смогла, то значит может, надо только потенциал открыть    Бушар  тоже  пару  раз  смогла,  теперь  пробует  снова  вала  дождаться... А  он  по  свистку   или  щелчку  пальцами  почему -то    не  выскакивает...   А  вот  слезы всегда  тут как тут...

Добавлено: Вс апр 03, 2016 12:57 pm
Ирина
Алан пишет:
Бушар тоже пару раз смогла, теперь пробует снова вала дождаться... А он по свистку или щелчку пальцами почему -то не выскакивает... А вот слезы всегда тут как тут...Рано еще ее списывать, да и до уровня Бушар мало кому из здесь присутствующих дойти удасться

Добавлено: Вс апр 03, 2016 1:00 pm
Алексей Ковалев
))))))))) 15 RUS дАвай пАбратски!))))))
тщательнее формулируем мыслЮ...
Алан пишет:
Игрок - этосистема из физики,психики,техникиБинго!(ну как без инжапана) ))))
Добавлю только "система" подвижная и "порядок" слов (носителей смыслОв) поменяем ,дополним,утвердим что они будут в нашем случае наиболее важными.
Физические способности,эмоциональные способности,психические способности.
Способности,соответствующие привычкам,усиливающим эффект применения этих способностей,а так же наиболее важные рекомендации относительно того,когда их необходимо применять и развивать.(ну и далее по тексту).

Добавлено: Вс апр 03, 2016 1:03 pm
TenUSTA Gator
Насчет Бушард.
Похоже начинает приходить похмелье. Уже позвонила Савиано и приложила очень много усилий что бы он с ней поехал на турнир посмотреть. С теннисом там ( особенно с уровнем игры WTA сейчас) проблем особых нет, с мотивацией и психологией тоже. Проблемы были с " медными трубами". Если у нее хватит ума дать хорошего пинка матери, сестрам и всей шушере что облепили ее - то все будет в порядке.

Добавлено: Вс апр 03, 2016 1:23 pm
thirty-love
Алан пишет
Помнится, кто-то убеждал форум, что идет в школу, учиться типа... А теннис попутно , между делом... А сейчас, когда навтыкали по мусалам, захотела семья к призам пробиться... Правильно, дочку - то жалко.. Ребенку проигрывать не хочется, и это нормально. И не убедить ее не плакать, когда соперницы старше и тренек у них больше. Плачется - и всё. И надо решать вопрос побед.
Идем от Ирины, она произнесла волшебное слово "система". Игрок - это система из физики, психики, техники... Кумулятивные эффекты действуют...никто никого не убеждал, в школе учится не типа, а по полной программе. навтыкали так навтыкали, не доросла еще чтоб сама навтыкала, я и не сомневаюсь. а так надоело склоки на форуме читать, вот и подвернулась ситуация чтоб о ментальности побеседовать, только вот впустую всё. захотелось сравнить нашу систему с кем нить еще, да не тут то было. либо систем нет либо....

Добавлено: Вс апр 03, 2016 1:30 pm
TenUSTA Gator
thirty-love, Нет никаких систем, ни тут ни там. Процесс обучения теннису и процесс формирования игрока у всех проходит в различных условиях. Все пытаются делать что то в этом вопросе, по мере сил и возможностей. На системной основе этим пытаются заниматься в теннисных академиях, правда о результатах трудно судить.

Добавлено: Вс апр 03, 2016 2:04 pm
Алан
" Медные  трубы " - это  как  раз  психология  и  мотивация...
Про  школу - то  я  к  чему...    Мотивация  раскидывается туда и сюда.   Иерархия  мотивов ( есть  такое  понятие )   меняется...   Может  не  хватить  запала  на  тренировки,  когда  всё  тратится  на  освоение  понятия  "поле целых  чисел".

Добавлено: Вс апр 03, 2016 2:08 pm
Андрей Бабенко
thirty-love пишет:
пока поступило 3 предложения:
1) план абвгд
2) с эмоциями которые проявляются ничего делать не надо
3) работать с психологом чтоб поймать "боевое состояние"


Не совсем так,
Андрей Бабенко пишет:
Мое мнение, необходимо прививать ребенку именно осмысленность выполнения каждого удара

Работать над осмысленностью каждого удара, с учетом психотипа игрока, - совместная работа психолога с тренером

Алан пишет:
Может,не будем от эмоций отказываться,испорт.злостьпригодится?Тогданужно возразитьТиме...
1. СЗ - вовсе несуррогат.
2. Онаможет быть вполне осознана.
3.Эмоции всегдавключенывмыслительныйпроцесс,они непросто невредны,они необходимы там.
Алан, если вы требуете последовательности от других, начните с себя а не растекайтесь по древу. Написали хороший пост, зачем затем опять уходить от темы?