А нужен ли аттестат?
-
Алина Викас
-
Екатерина
Елена Сергеева пишет:
Ой, Господи, да о чем спор. Сейчас учеба как в школе так и в институте иногда напоминает фарс. Чтобы ребенок не делал, как бы он не учился аттестат он получит всегда, тройки все равно поставят. Если ребенок хочет учится он будет это делать, а если нет, то хоть спорт,да все что угодно станет причиной плохих оценок. Что касается набора предметов, то сейчас сами учителя понимают, что столько информации, сколько ребенок получает за рабочую неделю запомнить на 95-100% просто невозможно. Да и при поступлении в институт не всегда спасут знания и медаль. К сожалению, преподавателям мало платят даже в вузе и от ваших заслуг в школе ему не тепло не холодно, а кормить семью надо... Вот и думай, что важнее для ребенка в этом жестком и не справедливом мире.
И что это значит, что на учебу надо наплевать! То есть получается ребенку нужно говорить, что учеба это все фигня никому ненужная и толк от нее нулевой! И что же мы получим в результате лет через 20, какое поколение вырастет? Тупых и безграммотных людей? Уж основную программу освоить в состоянии любой ребенок, и родители должны ему в этом помочь.
Ой, Господи, да о чем спор. Сейчас учеба как в школе так и в институте иногда напоминает фарс. Чтобы ребенок не делал, как бы он не учился аттестат он получит всегда, тройки все равно поставят. Если ребенок хочет учится он будет это делать, а если нет, то хоть спорт,да все что угодно станет причиной плохих оценок. Что касается набора предметов, то сейчас сами учителя понимают, что столько информации, сколько ребенок получает за рабочую неделю запомнить на 95-100% просто невозможно. Да и при поступлении в институт не всегда спасут знания и медаль. К сожалению, преподавателям мало платят даже в вузе и от ваших заслуг в школе ему не тепло не холодно, а кормить семью надо... Вот и думай, что важнее для ребенка в этом жестком и не справедливом мире.
И что это значит, что на учебу надо наплевать! То есть получается ребенку нужно говорить, что учеба это все фигня никому ненужная и толк от нее нулевой! И что же мы получим в результате лет через 20, какое поколение вырастет? Тупых и безграммотных людей? Уж основную программу освоить в состоянии любой ребенок, и родители должны ему в этом помочь.
-
Антон Донцов
а вы посмотрите сейчас на нынешнее поколение. они много играют в теннис? много они уделяют времени на спорт? у них только компьютер в жизни есть и больше ничего!!! так что если вы так хотите получить нормального ребенка, то вам следует обращать внимание на многие факторы, а не только на те, которые вам именно не нравятся.
-
Елена Сергеева
Екатерина пишет:
И что это значит, что на учебу надо наплевать! То есть получается ребенку нужно говорить, что учеба это все фигня никому ненужная и толк от нее нулевой! И что же мы получим в результате лет через 20, какое поколение вырастет? Тупых и безграммотных людей? Уж основную программу освоить в состоянии любой ребенок, и родители должны ему в этом помочь.
Почему же наплевать. Просто сейчас, я считаю, настало время провести реформу в системе образования. Огромное количество людей вспоминает какая школьная программа была в советские времена и каким бредовыми предметами забивают головы школьников сейчас. При этом вводя новые предметы тупо увеличивается количеств часов, при этом дольше дети сидят за партами, сильнее устают и соответственно меньше запоминают. И кому от этого стало лучше? Зачем ввели такие обязательные предметы как религиоведение, риторику, культурологию, куда пропал, любимый многими поколениями, труд, ведь новое поколение уже не знает как провода соединить, что бы лампочка горела. Нет, я не спорю, новые школьные предметы очень важны, они должны развивать ребенка, но ведь получается совсем наоборот, дети из-за огромного количества так "левых" предметов упускают важность математики и русского языка.
И что это значит, что на учебу надо наплевать! То есть получается ребенку нужно говорить, что учеба это все фигня никому ненужная и толк от нее нулевой! И что же мы получим в результате лет через 20, какое поколение вырастет? Тупых и безграммотных людей? Уж основную программу освоить в состоянии любой ребенок, и родители должны ему в этом помочь.
Почему же наплевать. Просто сейчас, я считаю, настало время провести реформу в системе образования. Огромное количество людей вспоминает какая школьная программа была в советские времена и каким бредовыми предметами забивают головы школьников сейчас. При этом вводя новые предметы тупо увеличивается количеств часов, при этом дольше дети сидят за партами, сильнее устают и соответственно меньше запоминают. И кому от этого стало лучше? Зачем ввели такие обязательные предметы как религиоведение, риторику, культурологию, куда пропал, любимый многими поколениями, труд, ведь новое поколение уже не знает как провода соединить, что бы лампочка горела. Нет, я не спорю, новые школьные предметы очень важны, они должны развивать ребенка, но ведь получается совсем наоборот, дети из-за огромного количества так "левых" предметов упускают важность математики и русского языка.
-
Елена Сергеева
При этом, обратите внимание, что двоечников у нас в классах практически нет. Нет вообще понятия "оставить на второй год" или "выпустить двоечника со справкой". А ведь как были те которые не хотели учится так и остались, просто сейчас мы ставят тройки равняя с теми кто хоть как-то учится. Ну и где справедливость? Элементарно, ведь сейчас основное это даже не даваемые знания, а престиж школы, который может поколебать плохая статистика в виде большого количества двоек в журналах и аттестатах учеников. Со временем и дети понимают это и к классу девятому они прекрасно знают, что лишняя двойка ни им не школе не нужна, поэтому учитель в любом случае нарисует оценку выше и даже если практически не учился 10 лет аттестат с тройками тебе все равно дадут. Вот и весь секрет. И при поступлении в ВУЗ тоже знания играют не последнюю роль, на первый план, что греха таить, выходят деньги. Вот и получается, что ребенку можно ничего не говорить он сам видя такой беспридел, который начинается еще с начальной школы, уже к одиннадцатому классу понимает, какой толк от такой учебы и очень сложно придумать какие-либо доводы на эту тему, потому как их тут же наша жизнь и отрицает.
-
Алина Викас
-
Елена Сергеева
-
Oksik
-
Reni
Знаете, еще раз перечитала веточку. И задумалась. Просто, очень интересно стало, есть ли какая-нибудь статистика, относительно того, какое образование имеют профессиональные теннисисты. Особенно высшее. Ведь, наверняка, люди выбирают похожие специальности. Институты физической культуры, это понятно, без вопросов. Но не все же туда идут. Никто не интересовался?
-
Алина Викас