TNNS24

Николай пишет:
Вот у меня третья дочка 6 лет ... Группы нет и не будет , как мне организовать ей конкуренцию ? А зачем?

Николай пишет:
Все дети любят конфеты , мультики и лежать на диване ... И не всем нравится таскать за собою санки в гору ...Точнее, всем не нравится таскать санки. :) . И огромному большинству -  нравится смотреть ТВ.
Почему то никто не говорит, что также большинству нравятся подвижные игры (и неподвижные  :D ). Задача взрослого - превратить обучение в игру. Наиграться вдоволь - это потребность ребенка.

Два-один пишет:
А зачем?

Поэтому мне и интересно мнение на форуме .

Надо ли с точки зрения дальнейшей мотивации ? Или просто тупо ковыряться с техникой , набиваться и не парится ближайшие год-два . У меня это первый опыт с нуля только на индивидуалке , у Лерки все-таки раз-два в неделю , кроме моих 5 раз, группа была ,где они с Петровской дубасились ...

Михаил Красников пишет:
Задача взрослого - превратить обучение в игру.
  

  Не факт ... Точнее спорно . Все дело привычки .. Если ты с детства привык пахать , серьезно заниматься , то для мотивации не нужны никакие танцы прыгалки ... Для тебя это нормальное дело , раньше становишься самостоятельным ... Главное не оскорблять , не подкалывать и не давить авторитетом ...

Кстати , не помню , чтобы у лидеров по 2003-2004 , насколько помню , были "игры-жмурки" ... Все по взрослому с 4-5 лет ... Все игры и отрывалово , плиз , там за кортом , в неурочное время ...

Как-то в 8 лет вторая дочка была на контракте в одном ТЦ . Сначала все серьёзно , индивидуалки с главным тренером . Потом группы по 6-9 человек два притопа , три прихлопа с обсуждением дел в школе и ручейками ...  "... Что это ? Я тренироваться сюда пришла ... " - сказал 8 летний ребёнок , на этом сотрудничество закончили ...

С третьей дочкой 6 лет мотивация простая ... Пришла , корзину взяла , типа разминка ... Пока с задней линии правильной техникой с руки справа-слева , сама себе набрасывая , по 20 ударов в ворота-мишень не попадёшь на взрослом корте нормальными жёлтыми мечами , дальше не идем . Хочешь за 10 минут сделай , хочешь 2 часа стой ... Твои проблемы ...

Николай пишет:
Главное не оскорблять , не подкалывать и не давить авторитетом ... :) . Со взрослыми это нельзя. А почему тогда с детьми можно иногда?

Николай пишет:
Если ты с детства привык пахать , серьезно заниматься Не наигравшийся ребенок(только не на компе) становится потом моральным уродцем. Комплексы обеспечены на 100 %. Хотите вырастить звезду, но по жизни закомплексованного человека - тоже вариант. Каждый выбирает сам.
Одна из важнейших потребностей (что и есть связь с  "мотивация" ;) ребенка также - научиться чему-нибудь. Вот в этой канве и надо проводить работу по технике. Только способность совершенствоваться сильно зависит от возраста, заинтересованности,физ. состояния и т.д. и т.п. и даже от времени суток. Вот здесь важно не передавить, т.е. идти от желаний ребенка, а не от своих.

Николай пишет:
Пока с задней линии правильной техникой с руки справа-слева , сама себе набрасывая , по 20 ударов в ворота-мишень не попадёшь на взрослом корте нормальными жёлтыми мечами , дальше не идем . Хочешь за 10 минут сделай , хочешь 2 часа стой ... Твои проблемы ...Не универсально. Пока она понимает пользу от этого упражнения - польза будет. А как только взбредет в голову, что бестолковое занятие (ну может слишком легкое или слищком тяжелое)  - уже пойдет вред.  ;)

Florida Gator пишет:
Alexei Sorokine пишет:

Сначала конкуренция с собой – превзойти свои собственные достижения в технике.

Florida Gator пишет:

Это что за бред такой? Например при ударе слева из closed stance - стопу правой ноги ставят под определенным углом. Есть допустимые погрешности, все давно известно. ....
Я думаю вы не совсем поняли,о чём идёт речь. Хотя свою идею вовсе не навязываю. Более того, ставя людей в условия конкуренции необходимо быть крайне осторожным, чтобы не нанести психологическую травму и не получить обратный от желаемого результат. Вспомните хотя-бы сказку о рыбаке и рыбке. Про физические травмы тут нет и речи, тема скорее касается психологии.

Один мой знакомый, мало известный американский поэт (в смысле писал стихи и даже печатал их в журнале, но денег этим не зарабатывал), был учеником Иосифа Бродского. Он его как-то спросил, что им движет в поэзии. И Бродский ответил примерно следующее.

"Сначала, ещё в детстве, хотелось, чтобы понравилось мне. Потом было желание удивить маму. Пришло время и я пытался написать так, чтобы любимая девушка мною гордилась. Потом надо было покорить издателей. Завоевать и удивить поэтическую среду. Ну, а теперь я состязаюсь с классиками."

Я спросил моего американского друга (говорил и писал он по-английски, русского не знал ни слова), удалось ли Бродкому достигнуть уровня Пушкина. Ну, он сказал, что да, ибо читать Бродского не зная языка интереснее, чем Пушкина. Меня это в общем удивило, но я не такой знаток поэзии. Это тоже как-бы пример из жизни, к вопросу о мотивации.

Михаил Красников пишет:
Со взрослыми это нельзя. А почему тогда с детьми можно иногда?


   Я писал про детей ...

Михаил Красников пишет:
Не универсально. Пока она понимает пользу от этого упражнения - польза будет. А как только взбредет в голову, что бестолковое занятие (ну может слишком легкое или слищком тяжелое)- уже пойдет вред.

А кто сказал , что оно универсально ... Простое упражнение начального периода . Третья дочка хоть на корте с 1,8 лет тусуется , систематизированные тренировки на корте начали месяц ли два назад в 6 лет ...

Николай пишет:


Из своего опыта могу сказать ... Вторая дочка входила в теннис тяжело . В 6-7 лет уверен все делала для папы , а в душе тихо ненавидела .В 8 лет ,когда пошли победы на ТВД , начала чесать реПу ... К 10 годам мотивация резко поменялась ... 



Мой пацан. тоже пока особо не горит желанием играть в теннис. Ему как и большинству детей хочется с планшетом поиграть, мультики и все такое.
Тренировочные дни ждет как судный день. С большой неохотой выходит из дома. Но, на тренировке выкладывается по полной. Он у меня перфекционист, если что то делает, то должен делать максимально хорошо, если что-то иметь то самое лучшее. Хочу заметить я к этому никаких усилий не прикладывал.  По ходу врожденное у него это. 
Я надеюсь, что у него какой-то интерес к теннису появится, когда начнется турнирная жизнь. А пока, все делается через НАДО.

Николай пишет:
Или просто тупо ковыряться с техникой , набиваться и не парится ближайшие год-дваРебенок учится, играя.
Если не будет игрового фактора, обучение пойдёт со скрипом. Всё хорошее быстро забудется, всё плохое очень быстро закрепится. Вот увидите. 
Я вообще считаю, что до 13-14 лет при условии нормальной спортивной группы (где нет детей, которых привели чтобы сбросить лишних 20 кг весу или просто чтобы ребенок хоть чем-нибудь занялся) и нормального тренера, индивидуалка нужна в очень ограниченном количестве, дабы подправить те косяки, что не исправляются в групповых занятиях. 
В конце концов, вы же не из тех, которые с трёх лет уже в профессиоаналы метят?