Murad, Так сделайте систему. Типа - мы - как все. планшет - 5 минут в день.... Мороженное и прочие мульки - раз в месяц. Пусть малец почувствует что такое - быть как все ....
Ну и папа пусть подыграет - типа не ело мотивации работать сегодня так то нет планшета....
Чем дрессировка отличается от тренировки
-
Рыбак
TenUSTA Gator пишет:
Murad, Я не занимаюсь дрессировкой в теннисе, предпочитаю другие методы.
Что такое мотивировать ребенка?
В вашем конкретном случае - предложите ему сыграть в игру на призы, количество и качество которых зависит от степени концентрации на тренировках в течении недели. Попытайтесь сформировать у вашего сына понимание того что ничего не бывает так просто и все надо заработать своим трудом и усердием. Попытайтесь стать его лучшим другом, говорите с ним о его проблемах и интересах но при этом тихо и осторожно форсируйте сознание и понимание того - что теннис - это удовольствие, то что делает его лучше и дает ему реальные возможности своим трудом и усердием заработать определенные бенефиты.
P.S. Куда счет присылать?Это тебе его пришлют из ИТФ, троистичный ты наш.))) С повесткой в суд за плагиат.)))
Murad, Я не занимаюсь дрессировкой в теннисе, предпочитаю другие методы.
Что такое мотивировать ребенка?
В вашем конкретном случае - предложите ему сыграть в игру на призы, количество и качество которых зависит от степени концентрации на тренировках в течении недели. Попытайтесь сформировать у вашего сына понимание того что ничего не бывает так просто и все надо заработать своим трудом и усердием. Попытайтесь стать его лучшим другом, говорите с ним о его проблемах и интересах но при этом тихо и осторожно форсируйте сознание и понимание того - что теннис - это удовольствие, то что делает его лучше и дает ему реальные возможности своим трудом и усердием заработать определенные бенефиты.
P.S. Куда счет присылать?Это тебе его пришлют из ИТФ, троистичный ты наш.))) С повесткой в суд за плагиат.)))
-
Рыбак
Murad пишет:
TenUSTA Gator пишет:
Murad, Я не занимаюсь дрессировкой в теннисе, предпочитаю другие методы.
Что такое мотивировать ребенка?
В вашем конкретном случае - предложите ему сыграть в игру на призы, количество и качество которых зависит от степени концентрации на тренировках в течении недели. Попытайтесь сформировать у вашего сына понимание того что ничего не бывает так просто и все надо заработать своим трудом и усердием. Попытайтесь стать его лучшим другом, говорите с ним о его проблемах и интересах но при этом тихо и осторожно форсируйте сознание и понимание того - что теннис - это удовольствие, то что делает его лучше и дает ему реальные возможности своим трудом и усердием заработать определенные бенефиты.
P.S. Куда счет присылать?Гатор, вы изложили прописные истины, ничего оригинального. Что делать, если ребенок например говорит: не нужны мне твои призы, не охота трудится, хочу на планшете игры играть и мультики смотреть.
"Понимание того что ничего не бывает так просто и все надо заработать своим трудом и усердием" хорошо в теории, а на практике он получает все необходимое и без этого. Предлагаете лишать его радостей жизни?? А как же счастливое детство?
Как видите не все так просто , Гатор. Дайте оригинальный рецепт мотивации и присылайте свой счет. Оплачу.ИМХО нету его. И неоригинального тоже. Возможен аккуратный метод вытеснения, но опять-таки у единиц. Остальных - помянем, увы.
Гляньте лекцию Кризис современной цивилизации Ковалева гуглем. Полезно, хоть и под три часа...
TenUSTA Gator пишет:
Murad, Я не занимаюсь дрессировкой в теннисе, предпочитаю другие методы.
Что такое мотивировать ребенка?
В вашем конкретном случае - предложите ему сыграть в игру на призы, количество и качество которых зависит от степени концентрации на тренировках в течении недели. Попытайтесь сформировать у вашего сына понимание того что ничего не бывает так просто и все надо заработать своим трудом и усердием. Попытайтесь стать его лучшим другом, говорите с ним о его проблемах и интересах но при этом тихо и осторожно форсируйте сознание и понимание того - что теннис - это удовольствие, то что делает его лучше и дает ему реальные возможности своим трудом и усердием заработать определенные бенефиты.
P.S. Куда счет присылать?Гатор, вы изложили прописные истины, ничего оригинального. Что делать, если ребенок например говорит: не нужны мне твои призы, не охота трудится, хочу на планшете игры играть и мультики смотреть.
"Понимание того что ничего не бывает так просто и все надо заработать своим трудом и усердием" хорошо в теории, а на практике он получает все необходимое и без этого. Предлагаете лишать его радостей жизни?? А как же счастливое детство?
Как видите не все так просто , Гатор. Дайте оригинальный рецепт мотивации и присылайте свой счет. Оплачу.ИМХО нету его. И неоригинального тоже. Возможен аккуратный метод вытеснения, но опять-таки у единиц. Остальных - помянем, увы.
Гляньте лекцию Кризис современной цивилизации Ковалева гуглем. Полезно, хоть и под три часа...
-
Рыбак
Murad пишет:
TenUSTA Gator пишет:
Murad, А вы никогда не пытались объяснить ребенку откуда планшет берется и что для этого должны делать родители? За семейным обедом или ужином вы никогда не объясняли ребенку насколько вы благодарны тому что имеете возможность видеть на столе еду и питье? Ребенок знает сколько стоит ракетка, кроссовки? Ваш сын понимает что все что он имеет - это заслуга семьи и он должен быть благодарен родителям и иметь респект к ним?
Вы пытались обяснить ему, что вы пытаетесь ему помочь сделать его взрослую жизнь лучше, даете ему возможности которых нет у других детей?
Что бы понять надо ли лишать счастливого детства надо определиться с тем - а что такое - счастливое детство?Конечно пытался и продолжаю пытаться. Он в принципе знает цену всему, но считает, что он пока ребенок и его время еще не пришло, что и без тенниса можно обойтись. В свою защиту он приводит такие аргументы как: Ведь хожу в школу, делаю домашнюю работу, читаю книжки, учусь считать и тд. "Зачем нужен этот теннис"Один из аргументов - моих любимых - что вон они ВСЕ, их 5000 человек. И в люди придется выбиваться из них. Благодаря теннису, то есть купленным папой стартовым условиям - ты уже ПЕРВЫЙ из этих 5000, и конкурируешь уже с количеством в 5000 раз меньше ВСЕХ. Покажите ему толпу в 5000 человек примерно.)))
TenUSTA Gator пишет:
Murad, А вы никогда не пытались объяснить ребенку откуда планшет берется и что для этого должны делать родители? За семейным обедом или ужином вы никогда не объясняли ребенку насколько вы благодарны тому что имеете возможность видеть на столе еду и питье? Ребенок знает сколько стоит ракетка, кроссовки? Ваш сын понимает что все что он имеет - это заслуга семьи и он должен быть благодарен родителям и иметь респект к ним?
Вы пытались обяснить ему, что вы пытаетесь ему помочь сделать его взрослую жизнь лучше, даете ему возможности которых нет у других детей?
Что бы понять надо ли лишать счастливого детства надо определиться с тем - а что такое - счастливое детство?Конечно пытался и продолжаю пытаться. Он в принципе знает цену всему, но считает, что он пока ребенок и его время еще не пришло, что и без тенниса можно обойтись. В свою защиту он приводит такие аргументы как: Ведь хожу в школу, делаю домашнюю работу, читаю книжки, учусь считать и тд. "Зачем нужен этот теннис"Один из аргументов - моих любимых - что вон они ВСЕ, их 5000 человек. И в люди придется выбиваться из них. Благодаря теннису, то есть купленным папой стартовым условиям - ты уже ПЕРВЫЙ из этих 5000, и конкурируешь уже с количеством в 5000 раз меньше ВСЕХ. Покажите ему толпу в 5000 человек примерно.)))
-
TenUSTA Gator
-
Рыбак
-
Алан
Murad пишет:
. Но не желания заниматься теннисом настолько сильны, что "перевешивает" все наши аргументы. Это ж было б проще простого, если б можно было мотивировать ребенка только такими разговорами. Верю, что есть такие дети кому этого более чем достаточно. А что делать с иными, а? Что делать в более сложных ситуациях? Какой подход применим? Давненько к теме адекватных родителей не обращались... Гонишь природу в дверь, а она в окно вламывается... Интересы-предрасположенности детей не изучаем с пеленок, просто ставим их перед фактом :"Папа хочет тенниса!!! " А потом участвуем в громких диспутах о дрессуре и истинной тренировке. А о наследственности , о внутренних сущностях дитяти, почему нет... не помним. Но тогда можно и дрессировать.
Не стыдно? Так что берите психологию, хоть натальные карты запросите, но исходник надо поизучать.
. Но не желания заниматься теннисом настолько сильны, что "перевешивает" все наши аргументы. Это ж было б проще простого, если б можно было мотивировать ребенка только такими разговорами. Верю, что есть такие дети кому этого более чем достаточно. А что делать с иными, а? Что делать в более сложных ситуациях? Какой подход применим? Давненько к теме адекватных родителей не обращались... Гонишь природу в дверь, а она в окно вламывается... Интересы-предрасположенности детей не изучаем с пеленок, просто ставим их перед фактом :"Папа хочет тенниса!!! " А потом участвуем в громких диспутах о дрессуре и истинной тренировке. А о наследственности , о внутренних сущностях дитяти, почему нет... не помним. Но тогда можно и дрессировать.
Не стыдно? Так что берите психологию, хоть натальные карты запросите, но исходник надо поизучать.
-
TenUSTA Gator
-
TenUSTA Gator
Алан пишет:
Murad пишет:
. Но не желания заниматься теннисом настолько сильны, что "перевешивает" все наши аргументы. Это ж было б проще простого, если б можно было мотивировать ребенка только такими разговорами. Верю, что есть такие дети кому этого более чем достаточно. А что делать с иными, а? Что делать в более сложных ситуациях? Какой подход применим?Давненько к теме адекватных родителей не обращались... Гонишь природу в дверь, а она в окно вламывается... Интересы-предрасположенности детей не изучаем с пеленок, просто ставим их перед фактом :"Папа хочет тенниса!!! " А потом участвуем в громких диспутах о дрессуре и истинной тренировке. А о наследственности , о внутренних сущностях дитяти, почему нет... не помним. Но тогда можно и дрессировать.
Не стыдно? Так что берите психологию, хоть натальные карты запросите, но исходник надо поизучать.
Все правильно пишите....
Только ведь примеров много, где на детях родители успешно реализовали свои детские комплексы и нереализованные мечты. Так что не все так просто
Murad пишет:
. Но не желания заниматься теннисом настолько сильны, что "перевешивает" все наши аргументы. Это ж было б проще простого, если б можно было мотивировать ребенка только такими разговорами. Верю, что есть такие дети кому этого более чем достаточно. А что делать с иными, а? Что делать в более сложных ситуациях? Какой подход применим?Давненько к теме адекватных родителей не обращались... Гонишь природу в дверь, а она в окно вламывается... Интересы-предрасположенности детей не изучаем с пеленок, просто ставим их перед фактом :"Папа хочет тенниса!!! " А потом участвуем в громких диспутах о дрессуре и истинной тренировке. А о наследственности , о внутренних сущностях дитяти, почему нет... не помним. Но тогда можно и дрессировать.
Не стыдно? Так что берите психологию, хоть натальные карты запросите, но исходник надо поизучать.
Все правильно пишите....
Только ведь примеров много, где на детях родители успешно реализовали свои детские комплексы и нереализованные мечты. Так что не все так просто
-
Murad
Алан пишет:
Давненько к теме адекватных родителей не обращались... Гонишь природу в дверь, а она в окно вламывается... Интересы-предрасположенности детей не изучаем с пеленок, просто ставим их перед фактом :"Папа хочет тенниса!!! " А потом участвуем в громких диспутах о дрессуре и истинной тренировке. А о наследственности , о внутренних сущностях дитяти, почему нет... не помним. Но тогда можно и дрессировать.
Не стыдно? Так что берите психологию, хоть натальные карты запросите, но исходник надо поизучать.
Так Алан, давайте попробуем по полочкам разобрать весь ваш спич.
Начнем вот с этого : "Интересы-предрасположенности детей не изучаем с пеленок " Какие методы изучения данного вопроса нынче нам известны? Эффективность, достоверность, кем был использован и их результаты в студию, пжл.
Следом переходим на : "А о наследственности , о внутренних сущностях дитяти, почему нет... не помним" Поподробнее если можно по каждому пункту. Неведомая для меня область.
Ну и в конце про карту эту поведайте.
Давненько к теме адекватных родителей не обращались... Гонишь природу в дверь, а она в окно вламывается... Интересы-предрасположенности детей не изучаем с пеленок, просто ставим их перед фактом :"Папа хочет тенниса!!! " А потом участвуем в громких диспутах о дрессуре и истинной тренировке. А о наследственности , о внутренних сущностях дитяти, почему нет... не помним. Но тогда можно и дрессировать.
Не стыдно? Так что берите психологию, хоть натальные карты запросите, но исходник надо поизучать.
Так Алан, давайте попробуем по полочкам разобрать весь ваш спич.
Начнем вот с этого : "Интересы-предрасположенности детей не изучаем с пеленок " Какие методы изучения данного вопроса нынче нам известны? Эффективность, достоверность, кем был использован и их результаты в студию, пжл.
Следом переходим на : "А о наследственности , о внутренних сущностях дитяти, почему нет... не помним" Поподробнее если можно по каждому пункту. Неведомая для меня область.
Ну и в конце про карту эту поведайте.