TNNS24

Сергей SView, Михаил Красников, вы каждый, по своему правы... Но опять таки если следовать такой логике (Сергей SView) то и удар по типу Сампраса (для тех кто не помнит что это http://www.youtube.com/watch?v=1Nz7zg9qZ2Q&list=PLYzockcM15HrsBW_DbE1mmAOzRvqeYqqM) это - ошибка и поэтому ему учить не надо, ну а если пойти чуть дальше то и удар из открытой стойки некоторые спецы до сих пор называют ситуационной ошибкой, мол, игрок просто не успел встать в закрытую стойку и потому вынужден бить в открытой  :D
,
Михаил Красников пишет:
В случае смещения этой точки (оси вращения) назад все усложняется.Если она находится сзади корпуса - это и есть отваливаниеПо видимому Михаил имеет ввиду вот такую ситуацию что произошла с Налбандяном на 2.50 и Джоковича на 3.37 (http://www.youtube.com/watch?v=rAyQ0eP0Eh0) На самом деле никакого отваливания не произойдет (хотя это и выглядит именно так). Задача игрока нанести удар с максимальной скоростью, для этого необходимо разогнать ракетку к точке удара посредством хлеста, а для этого корпус игрока должен двигаться в противоположную сторону от разгиба кисти. Точно так же как при ударе плетью, кнутовище (корпус) надо потянуть на себя, чтобы гибкая часть плети (рука с кистью) хлестанула с максимальной скоростью в цель.
 Подводя итог, на 2.28 Федерер не совершает никакой ни технической, ни ситуационной ошибки, собственно он выполняет обычный свой удар и учить такому детей, как впрочем и взрослых, безусловно необходимо, но с маленькой оговоркой, когда они уже изучили и понимают теорию хлеста. Для тех кто "толкает" мяч такая техника естественно неприемлема ни психологически, ни технически...

Миротворцы... :)
Согласен, хотя есть и неточность
Андрей Бабенко пишет:
Задача игрока нанести удар с максимальной скоростью, для этого необходимо разогнать ракетку к точке удара посредством хлеста, а для этого корпус игрока должен двигаться в противоположную сторону от разгиба кисти.
Необязательно.
Получается, что в классике (когда игрок двигается на мяч) удар хлестом невозможен.На деле для хлеста достаточно  притормозить корпус и его энергию передать дальше в кисть. А вот если он не успевает начать движение на мяч, тогда есть этот вариант.

Бабенко! Опять хлест, удар Сампраса... Заканчивайте это или буду тереть.

Какой-то междупланетный теннисный конгресс... Уже вижу, как 5-летним детям вручают сертификаты по теории и практике хлеста))).

Этот ребенок уникум, таких бывает – 1 на 10 0000 обычных. Это примерно то же что в возрасте 4-5 лет знать таблицу умножения. И если есть такие вундеркинды, какой вывод – всех учить таблице умножения с 4-х лет??? Никто из нас не знает, чего стоило его родителям это натаскивание и чем в дальнейшем обернется. И что – на таких уникумов равнять остальных, пусть скачут?

Я Вам еще одно видео покажу сейчас, ну вот те же 3-4 года и малыш бьет хорошо, правда ракету держит у самой горловины, так давайте теперь всех так учить – по мячу же попадает. И кстати, обратите внимание, видео датировано 2008 годом, а дальше – ничего. Ну и где сейчас этот малыш?

https://www.youtube.com/watch?v=7MalI0dd0QM

А вот другое видео, как учат обычных детей, таких как остальные 9999 из 10000. самые простейшие упражнения, ракеткой- как клюшкой – провести мяч по полу, вот вам прообраз проводки. И в основном – бег, движение, активность.

https://www.youtube.com/watch?v=lThRULU6s_g

Tennisan пишет:
И кстати, обратите внимание, видео датировано 2008 годом, а дальше – ничего. Ну и где сейчас этот малыш? А дальше, переучить почти невозможно  :) , исправить сложно .Ну и зачем это раннее натаскивание? В РГУФКе давно провели эксперимент - 2 группы - одних сразу натаскивали на удары, вторая - 60-70% ОФП и упражнения с мячом. Через 2 года дети из второй группы не оставляли шансов детям из первой.

Михаил Красников пишет:
Tennisan пишет:
И кстати, обратите внимание, видео датировано 2008 годом, а дальше – ничего. Ну и где сейчас этот малыш? А дальше, переучить почти невозможно , исправить сложно .Ну и зачем это раннее натаскивание? В РГУФКе давно провели эксперимент - 2 группы - одних сразу натаскивали на удары, вторая - 60-70% ОФП и упражнения с мячом. Через 2 года дети из второй группы не оставляли шансов детям из первой.

Забавный спор в теме ... В сотый раз по кругу после очередного видео ... :)

- Присоединяюсь к вопросу Теннисана ... Прошло почти 4 года , где вундеркинд ? Кто знает ? Какие успехи ? И т.п.

- и соглашусь с Михаилом ... ОФП наше ВСЕ с детства и игры во все и вся ... Теннисная специализация в этом возрасте , на мой вкус , утопия ...  

P.S. Из своего опыта ... У меня третья дочка взяла ракетку в руки на тренировке второй дочки в .............. 1 год 8 месяцев ... При чем , глядя на группу 6 летних детей летом , брала мячи , накидывала себе и перебивала через сетку с места вполне технично , стоя от хавкорта до задней линии ... Я где-то даже видео выкладывал ...

Пару дней "попИсав кипятком" от удовольствия , я выгнал ее с корта и перестал в теннисном плане обращать на нее вообще внимание и  ........... продолжил ОФП и , как сказал Михаил , упражнения с мячом ... Сейчас ей недавно исполнилось 5 лет ... Она 4 раза подтягивается , 30 раз делает пресс , 2-4 раза корявые подъем переворотом на силу (видео выкладывал)  , ведет мяч 24 метра как "по-футбольному" , так и "по-баскетбольному" на хорошей скорости и т.п. и т.д.  По канату под потолок залезть вообще не вопрос ...    

И только месяц назад пошел теннис , когда 5 лет исполнилось и она созрела как ментально , так и физически ... В том числе и потому что начала понимать , что ее просят делать с первого раза , а не только подражать старшим ... Сейчас самое страшное наказание не пойти к папе на тренировку ... 

P.P.S. Естественно это "наш случай" , все дети индивидуальны ... Но  тем не менее ...

Николай, а спора та как такового и нет, о чем тут спорить? Стоит ли таких как Макс учить так рано в теннис, безусловно стоит и учить сразу правильно, а не через закрытые стойки с растопыренными руками. Потому что это - Талант! И никакие тренеры его переучить не смогут, надеюсь... 

  Те видео которые дает Tennisan, это вообще не о теннисе, это один из легальных способов отъема денег у населения
Михаил Красников пишет:
В РГУФКе давно провели эксперимент - 2 группы - одних сразу натаскивали на удары...
Михаил , натаскивать можно по разному, да и всегда вопрос кого натаскивают, как разделили группы, какие методики применяли, понятно что 5 летним надо давать не то что 7 летним. Так что в таком эксперименте больше вопросов, чем реальных результатов

Андрей Бабенко пишет:
Стоит ли таких как Макс учить так рано в теннис, безусловно стоит и учить сразу правильно
Как прекрасно когда Большой Тренер находит, наконец-то, своего ученика))).

Теперь, как я понимаю, маленький безответный Макс, заменит Федерера на знамени единственно верного прогрессивного теннисного учения.

Вот ТАК нужно учить детей, смотрите, 4 года – он уже в открытой стойке, 5 лет – уже удары в прыжке, в 6 лет…не знаю что там? В сальто? Не спугните талант…

Ну ладно, не буду обострять, а вот видео, получаемое от тренеров, с которыми взаимодействуем и держим контакт и с реальными «земными» детьми, выкладывать планируем и в дальнейшем, а там уже разберемся, как, когда и куда прыгать.

"..а там уже разберемся, как, когда и куда прыгать. "
:D :D  не надо ни куда прыгать, да?!
лучше пойти медленно и верно (или быстро.., это уж у кого как), но ВЕРНО!

Tennisan пишет:
Если есть видео детворы, к которым это пришло сразу - посмотрю с большим удовольствием.
Tennisan пишет:
Вы лучше себе другой вопрос задайте для размышления: почему на форумах о детском теннисе практически нет видео о первых шагах обучения
Tennisan, я не искал видео Макса специально, просто зашел на сайт Менова и, среди массы тренировок детей подобных выложенных Вами, нашел алмазик... 
Подобные дети не исключение и на прошлом форуме приводилось немало видео с их первыми шагами, причем приводил эти примеры не я, а, например, Австралочка. Но такие примеры идут в разрез с Вашей теорией о загадочных контрольных точках . Которые эти дети, якобы, упускают.
Tennisan пишет:
Тем более, что все равно нужно гнуть свою линию над основными контрольными точками технической подготовки.
Может Вы уже раскроете нам Великую тайну основных контрольных точкек, на которые Вы постоянно ссылаетесь?