Tennisan пишет:
Именно в той последовательности. которой написал, т.е. сначала - родитель. Потому что только родитель может каждый день, но по немногу двигать технику вперед и при условии адекватности. Тренер - это уже потом.Даже интересно -как родитель может двигать технику вперёд ?А если тренер на 3 месте-тогда зачем он вообще нужен ?
Подводящие упражнения
-
Tennisan
денис иванов пишет:
и тд-бываетОтличный был турнир. По мне если бы все такие были - только ЗА. На нем в каждую из "молодых" сеток заявились игроки уровня МС. Т.е. не просто уровня, а выполнившие эту ступень. Поэтому те, кто не любит сильных соперников поснимались.
денис иванов пишет:
Даже интересно -как родитель может двигать технику вперёд...Логично предположить, что этот родитель должен быть немного в теме...денис иванов пишет:
А если тренер на 3 месте-тогда зачем он вообще нужен ?Для контроля и подсказок. На следующем этапе важность тренера возрастет.
и тд-бываетОтличный был турнир. По мне если бы все такие были - только ЗА. На нем в каждую из "молодых" сеток заявились игроки уровня МС. Т.е. не просто уровня, а выполнившие эту ступень. Поэтому те, кто не любит сильных соперников поснимались.
денис иванов пишет:
Даже интересно -как родитель может двигать технику вперёд...Логично предположить, что этот родитель должен быть немного в теме...денис иванов пишет:
А если тренер на 3 месте-тогда зачем он вообще нужен ?Для контроля и подсказок. На следующем этапе важность тренера возрастет.
-
Виталий Котов
Андрей Михайлов пишет:
На каком-то этапе обучения теннису, моя дочь играла с мальчиком (просто старались держать мяч), я с его папой (МС по теннису) наблюдали за ними из дверей зала, моя была на ближней к нам стороне. Так вот, этот папа мне постоянно комментировал: "Сейчас у неё будет хороший удар, ... а вот сейчас удара не будет...." И никогда не ошибался. Я его спрашиваю: "Откуда Вы знаете?", "Я вижу работу ног, когда ноги чётко отработали, и она вышла на хорошую позицию для удара, удар будет, если не дошла, никакого удара не будет." Так что психология в данном случае не при чем, Опытные игроки видят мелкие нюансы в исполнении удара, мелкие ошибки, не видные большинству зрителей, а вот из этих ошибок и складывается качество удара и в итоге выигрыш или проигрыш.Андрей, никаких проблем, пример хороший привели со своей т зр, но какая тут психология ?- на счет же не играли .
Психология начинается там где появляются эмоции (сильно утрируя ).
Tennisan пишет:
Раз на трибуны, какой же он идеальный? Не построил траекторию...По крупному плану ни за что не определишь - построил он траекторию или не построил. Ну и как тогда исправлять технику? Ножки согнуть сильнее? :)
На каком-то этапе обучения теннису, моя дочь играла с мальчиком (просто старались держать мяч), я с его папой (МС по теннису) наблюдали за ними из дверей зала, моя была на ближней к нам стороне. Так вот, этот папа мне постоянно комментировал: "Сейчас у неё будет хороший удар, ... а вот сейчас удара не будет...." И никогда не ошибался. Я его спрашиваю: "Откуда Вы знаете?", "Я вижу работу ног, когда ноги чётко отработали, и она вышла на хорошую позицию для удара, удар будет, если не дошла, никакого удара не будет." Так что психология в данном случае не при чем, Опытные игроки видят мелкие нюансы в исполнении удара, мелкие ошибки, не видные большинству зрителей, а вот из этих ошибок и складывается качество удара и в итоге выигрыш или проигрыш.Андрей, никаких проблем, пример хороший привели со своей т зр, но какая тут психология ?- на счет же не играли .
Психология начинается там где появляются эмоции (сильно утрируя ).
Tennisan пишет:
Раз на трибуны, какой же он идеальный? Не построил траекторию...По крупному плану ни за что не определишь - построил он траекторию или не построил. Ну и как тогда исправлять технику? Ножки согнуть сильнее? :)
-
Андрей Михайлов
Виталий Котов пишет:
Андрей, никаких проблем, пример хороший привели со своей т зр, нокакая тут психология ?- на счет же не играли .
Психология начинается там где появляются эмоции (сильно утрируя ).
Разумеется психология тут не при чем. Я писал в ответ на Ваше сообщение.:
Виталий Котов пишет:
Tennisan пишет:
Мы никогда не сможем вычленить долю психологии в том или ином очке. У опытных тренеров или игроковиногда бывает чувство предвидения результата удара другого теннисиста. Как правило ононе обманывает. "вот щас двойная будет .... точно, ща вынесет .... угу, щас сольет .... Какова здесь доля психологии?
Я же хотел написать, что игроки не столько чувствуют психологию, сколько видят мелкие ошибки которые и влияют на результат.
Андрей, никаких проблем, пример хороший привели со своей т зр, нокакая тут психология ?- на счет же не играли .
Психология начинается там где появляются эмоции (сильно утрируя ).
Разумеется психология тут не при чем. Я писал в ответ на Ваше сообщение.:
Виталий Котов пишет:
Tennisan пишет:
Мы никогда не сможем вычленить долю психологии в том или ином очке. У опытных тренеров или игроковиногда бывает чувство предвидения результата удара другого теннисиста. Как правило ононе обманывает. "вот щас двойная будет .... точно, ща вынесет .... угу, щас сольет .... Какова здесь доля психологии?
Я же хотел написать, что игроки не столько чувствуют психологию, сколько видят мелкие ошибки которые и влияют на результат.
-
Виталий Котов
Андрей Михайлов пишет:
Я же хотел написать, что игроки не столько чувствуют психологию, сколько видят мелкие ошибки которые и влияют на результат.Конечно это имеет место быть.
Я о другом - о влиянии психологии на игру. Это влияние часто выражается в увеличении в том числе и технического брака. Потом делается вывод об ошибке из-за техники удара, вот только причина лежала дальше. Появление психологического напряжения видно сразу.
Я же хотел написать, что игроки не столько чувствуют психологию, сколько видят мелкие ошибки которые и влияют на результат.Конечно это имеет место быть.
Я о другом - о влиянии психологии на игру. Это влияние часто выражается в увеличении в том числе и технического брака. Потом делается вывод об ошибке из-за техники удара, вот только причина лежала дальше. Появление психологического напряжения видно сразу.
-
Гаэль
-
Виталий Котов
-
Гаэль
-
Виталий Котов
-
Tennisan
Виталий Котов пишет:
Вы считаете, что на крупном плане техника не правится??? Чем тогда занимаются спортсмены с тренажерами "нелетящий мяч"?Причем здесь планы, крупные или мелкие? Висящий мяч - это точка удара. Имея её, тренер может:
1. Поставить ученику нужную хватку. Это очень важно!!!
2. Приучить к контролю собственного центра тяжести.
3. Научить работе ног.
4. Приучить фокусировать внимание на мяче.
5. Приучить контролировать плоскость ракетки.
6. Научить строить полную биомеханическую цепочку удара...
... и еще много пунктов можно нарисовать, но зачем?
А по траектории полета мяча на гибком полотне видна траектория удара. Тому, кто понимает ес-сно...Тому и звук удара многое скажет.
Но дело даже не в этом. Любой тренер использует любое обучающее средство по простому принципу: Эффективно или нет?
Т.е. что на выходе по истечении скажем месяца? Какое качество техники у Вани, с которым работали по одной методике или у Пети, с которым работали по другой? И если таких Вань и Петь десяток, то вопрос об эффективности решается очень быстро. Если конечно работаем на результат, а не челове/кочасы.
Для второго случая - лучше всего - корзина и бесконечная набивка...
Вы считаете, что на крупном плане техника не правится??? Чем тогда занимаются спортсмены с тренажерами "нелетящий мяч"?Причем здесь планы, крупные или мелкие? Висящий мяч - это точка удара. Имея её, тренер может:
1. Поставить ученику нужную хватку. Это очень важно!!!
2. Приучить к контролю собственного центра тяжести.
3. Научить работе ног.
4. Приучить фокусировать внимание на мяче.
5. Приучить контролировать плоскость ракетки.
6. Научить строить полную биомеханическую цепочку удара...
... и еще много пунктов можно нарисовать, но зачем?
А по траектории полета мяча на гибком полотне видна траектория удара. Тому, кто понимает ес-сно...Тому и звук удара многое скажет.
Но дело даже не в этом. Любой тренер использует любое обучающее средство по простому принципу: Эффективно или нет?
Т.е. что на выходе по истечении скажем месяца? Какое качество техники у Вани, с которым работали по одной методике или у Пети, с которым работали по другой? И если таких Вань и Петь десяток, то вопрос об эффективности решается очень быстро. Если конечно работаем на результат, а не челове/кочасы.
Для второго случая - лучше всего - корзина и бесконечная набивка...