Сенча пишет:
Зачем регистрируешь тогда свою на все подряд турниры по 12 летним , а потом снимаешь?
Руки что ли так чешутся всех закатать ???
Дурная привычка :) ...
Мотивация юнных теннисистов
-
Николай
Все дети нуждаются в мотивации, которая помогает им достичь желаемых результатов. Родители являются для своих детей примером для подражания и источником мотивации в достижении желаемого. Если у детей есть мотивация, то они развивают свои способности собственными усилиями. Такие дети испытывают тягу к получению информации, которая поможет им на пути к цели. Кроме того, мотивация поможет детям сосредоточиться на получении новых знаний и умений.
Особенно важно уделять внимание формированию устойчивых мотивов к занятиям спортом на начальной стадии спортивной подготовки, т. к. в этот период основными особенностями мотивации являются недостаточная осознанность потребностей, нестойкость, неопределенность и взаимозаменяемость различных способов их удовлетворения [1,с.106]. По многочисленным свидетельствам тренеров, именно в этот период наблюдается наибольшее количество случаев прекращения детьми регулярных тренировок по причине отсутствия мотивации к ним. Это определяет необходимость в особенном внимании тренеров к формированию мотивации занятий спортом у детей на начальном этапе подготовки.
Важная составляющая мотивации в спорте — самомотивация на победу. Известно, что со спортсменами работают психологи, помогая им преодолеть боязнь победы и неуверенность в победе. Многие спортсмены при подготовке к соревнованиям используют такой прием психологической подготовки, который называют идеомоторной тренировкой. В состоянии релаксации спортсмен в воображении выполняет то, что должен будет выполнить на соревнованиях: пробегает дистанцию, без промахов стреляет в цель. Причем делает это секунда за секундой, как бы проживая во внутреннем плане весь путь от старта до финиша. После такой идеомоторной тренировки мозг спортсмена и весь его организм уже как бы сделали то, что только предстоит сделать. И, выйдя на старт, спортсмен как бы заново проходит весь путь к победе.
У дошкольника по умолчанию есть желание общаться с родителями, походить на них. Это значит, что ребёнок 3–6 лет получает сильные и значимые положительные эмоции от контакта с родителями. Положительные эмоции — это как раз та связка, с помощью которой мы прикрепляем новую мотивацию к уже имеющейся. [6,с.97]
Как прикрепляем? Путём совмещения в ситуации того в чём ребёнок уже заинтересован и того в чём мы хотим его заинтересовать. То есть, будучи родителем, берём дошкольника, берём мячик и выходим во двор играть, например, в футбол. Или вместе встаём на коньки. Или вместе играем в воде, (если это лето, и у вас есть озеро). Яркие положительные эмоции, переживаемые в контакте с родителем, захватывают в своё «поле» и само действие — плавание, футбол, катание на коньках. Такие совместные переживания в дальнейшем приводят к тому, что уже и сама игра в мяч или катание на коньках прочно связываются у ребёнка с положительными эмоциями, и эти действия начинают сами по себе нравиться, уже без мамы или папы. Теперь уже можно и в спортивную секцию.
Приведу ещё пример про детей и начало спортивной карьеры. Предположим, родитель наблюдает за дошкольником на тренировке или на первых соревнованиях. На чём фокусирует внимание родитель? Опасается за то, как бы его Васенька оказался не хуже других? Тогда он и видит в первую очередь признаки неуспехов. И встречая чадо после окончания действа говорит: почему ты здесь не сделал этого? («Почему там сутулился, здесь не успел, а сейчас вообще сопля висит, на кого ты похож?») Что в этом случае делает родитель? Конечно, прочно скрепляет в переживаниях ребёнка две вещи: соревнования (или тренировку) и отрицательные эмоции. В частности, стыд, одно из самых ядовитых и травматичных переживаний при неправильном обращении. В общем, хороший способ уменьшать мотивацию. Поскольку то, что вызывает отрицательные эмоции рано или поздно перестаёт мотивировать. [2,с.64]
Если же родитель всегда встречает после тренировки и соревнования с улыбкой, и лучше — может назвать конкретные вещи, которые понравились из увиденного, то сформировать мотивацию к спорту гораздо легче. Да, промахнулся мимо шайбы, но как быстро до неё добежал! Да, заплакала после падения, но красиво улыбалась в начале выступления. Дело здесь не в похвале, похвала сама по себе не всегда имеет мотивирующее действие. Данный случай — пример переключения позитивных или негативных эмоций с контакта со значимым человеком на спорт как таковой. И это наиболее важно для дошкольников в силу возрастных особенностей их психики. [3,с.59]
Исследователи выявили шесть механизмов мотивирования — это те способы, с помощью которых можно повысить мотивацию ребёнка к достижению цели в домашних условиях.
Вот эти 6 механизмов:
1. Поощрять исследование окружающей среды
2. Прививать начальные способности к исследованию, такие как: определение предметов, упорядочение, сортировка, сравнение
3. Хвалить ребёнка за совершённые достижения
4. Оказывать помощь в развитии и тренировке навыков
5. По возможности воздерживаться от наказания и критики за ошибки и плохие результаты
6. Стимулировать языковое и символическое общение
Выполнение всех 6 условий поможет вашим детям обрести мотивацию к достижению успеха с ранних лет.
Особенно важно уделять внимание формированию устойчивых мотивов к занятиям спортом на начальной стадии спортивной подготовки, т. к. в этот период основными особенностями мотивации являются недостаточная осознанность потребностей, нестойкость, неопределенность и взаимозаменяемость различных способов их удовлетворения [1,с.106]. По многочисленным свидетельствам тренеров, именно в этот период наблюдается наибольшее количество случаев прекращения детьми регулярных тренировок по причине отсутствия мотивации к ним. Это определяет необходимость в особенном внимании тренеров к формированию мотивации занятий спортом у детей на начальном этапе подготовки.
Важная составляющая мотивации в спорте — самомотивация на победу. Известно, что со спортсменами работают психологи, помогая им преодолеть боязнь победы и неуверенность в победе. Многие спортсмены при подготовке к соревнованиям используют такой прием психологической подготовки, который называют идеомоторной тренировкой. В состоянии релаксации спортсмен в воображении выполняет то, что должен будет выполнить на соревнованиях: пробегает дистанцию, без промахов стреляет в цель. Причем делает это секунда за секундой, как бы проживая во внутреннем плане весь путь от старта до финиша. После такой идеомоторной тренировки мозг спортсмена и весь его организм уже как бы сделали то, что только предстоит сделать. И, выйдя на старт, спортсмен как бы заново проходит весь путь к победе.
У дошкольника по умолчанию есть желание общаться с родителями, походить на них. Это значит, что ребёнок 3–6 лет получает сильные и значимые положительные эмоции от контакта с родителями. Положительные эмоции — это как раз та связка, с помощью которой мы прикрепляем новую мотивацию к уже имеющейся. [6,с.97]
Как прикрепляем? Путём совмещения в ситуации того в чём ребёнок уже заинтересован и того в чём мы хотим его заинтересовать. То есть, будучи родителем, берём дошкольника, берём мячик и выходим во двор играть, например, в футбол. Или вместе встаём на коньки. Или вместе играем в воде, (если это лето, и у вас есть озеро). Яркие положительные эмоции, переживаемые в контакте с родителем, захватывают в своё «поле» и само действие — плавание, футбол, катание на коньках. Такие совместные переживания в дальнейшем приводят к тому, что уже и сама игра в мяч или катание на коньках прочно связываются у ребёнка с положительными эмоциями, и эти действия начинают сами по себе нравиться, уже без мамы или папы. Теперь уже можно и в спортивную секцию.
Приведу ещё пример про детей и начало спортивной карьеры. Предположим, родитель наблюдает за дошкольником на тренировке или на первых соревнованиях. На чём фокусирует внимание родитель? Опасается за то, как бы его Васенька оказался не хуже других? Тогда он и видит в первую очередь признаки неуспехов. И встречая чадо после окончания действа говорит: почему ты здесь не сделал этого? («Почему там сутулился, здесь не успел, а сейчас вообще сопля висит, на кого ты похож?») Что в этом случае делает родитель? Конечно, прочно скрепляет в переживаниях ребёнка две вещи: соревнования (или тренировку) и отрицательные эмоции. В частности, стыд, одно из самых ядовитых и травматичных переживаний при неправильном обращении. В общем, хороший способ уменьшать мотивацию. Поскольку то, что вызывает отрицательные эмоции рано или поздно перестаёт мотивировать. [2,с.64]
Если же родитель всегда встречает после тренировки и соревнования с улыбкой, и лучше — может назвать конкретные вещи, которые понравились из увиденного, то сформировать мотивацию к спорту гораздо легче. Да, промахнулся мимо шайбы, но как быстро до неё добежал! Да, заплакала после падения, но красиво улыбалась в начале выступления. Дело здесь не в похвале, похвала сама по себе не всегда имеет мотивирующее действие. Данный случай — пример переключения позитивных или негативных эмоций с контакта со значимым человеком на спорт как таковой. И это наиболее важно для дошкольников в силу возрастных особенностей их психики. [3,с.59]
Исследователи выявили шесть механизмов мотивирования — это те способы, с помощью которых можно повысить мотивацию ребёнка к достижению цели в домашних условиях.
Вот эти 6 механизмов:
1. Поощрять исследование окружающей среды
2. Прививать начальные способности к исследованию, такие как: определение предметов, упорядочение, сортировка, сравнение
3. Хвалить ребёнка за совершённые достижения
4. Оказывать помощь в развитии и тренировке навыков
5. По возможности воздерживаться от наказания и критики за ошибки и плохие результаты
6. Стимулировать языковое и символическое общение
Выполнение всех 6 условий поможет вашим детям обрести мотивацию к достижению успеха с ранних лет.
-
Florida Gator
Николай пишет:
Все-таки хотелось бы понять варианты мотивации иностранцев , кроме колледжа в США , заставляющие их после 13-15 лет идти дальше в ПРО . Почему уходят более менее понятно . Что движет теми , кто идет дальше ?
Как правило этим детям нравится игра, нравится специфической образ жизни. В основном у всех есть определенные успехи по юниорам, мнения тренеров, агентов - все это вместе взятое придает уверенности в своих силах.
Все-таки хотелось бы понять варианты мотивации иностранцев , кроме колледжа в США , заставляющие их после 13-15 лет идти дальше в ПРО . Почему уходят более менее понятно . Что движет теми , кто идет дальше ?
Как правило этим детям нравится игра, нравится специфической образ жизни. В основном у всех есть определенные успехи по юниорам, мнения тренеров, агентов - все это вместе взятое придает уверенности в своих силах.
-
Анна Иванова
Николай, Вами была поднята очень интересная тема, но ,к сожалению, все скатилось к одному - пиару Ваших многочисленных дочек. Но больше всего поражает лицемерие, с которым все это описывается. Наверное, огромная мотивация к победе у ребенка в возрасте 10 лет -это здорово, но победа любыми путями, на мой взгляд, ничего общего с этим не имеет . Что это за уловки- поднятие руки во время подброса мяча при подаче соперника, оспаривание явно проигранных мячей, перевязывание шнурков? Какое отношение это имеет к мотивации быть сильнее всех? И что это за неоднократные камни в огород Влады Петровской? Вам не дают покоя ее лавры- девочки, которая честно борется и выигрывает за счет своих навыков и способностей, а не за счет неустойчивой психики других.
Николай, а что в Вашем понятии межсезонье, это когда же Ваша дочь не играла 3 месяца? Специально посмотрела, не поленилась (слава богу, мой ребенок с Вашим не могут быть соперниками), не играли Вы только в ноябре. А вот статистика по турнирам за последние 3 месяца по 12-ти леткам у Вас действительно не впечатляет: особенно турнир в Клину с 16-м местом, во-первых, "звезды" в таких турнирах точно не участвуют, во-вторых, небось еще и сетка была с 8-ю ХХ-ми.
Кстати, интересная соседняя тема, про окупаемость тенниса. Действительно, много слышала, что в некоторых европейских странах турниры до 12 лет вообще не проводятся , и даже турниры ТЕ 12 играются без рейтинговых очков.
Так что, не говори оп, пока не перепрыгнешь.
Николай, а что в Вашем понятии межсезонье, это когда же Ваша дочь не играла 3 месяца? Специально посмотрела, не поленилась (слава богу, мой ребенок с Вашим не могут быть соперниками), не играли Вы только в ноябре. А вот статистика по турнирам за последние 3 месяца по 12-ти леткам у Вас действительно не впечатляет: особенно турнир в Клину с 16-м местом, во-первых, "звезды" в таких турнирах точно не участвуют, во-вторых, небось еще и сетка была с 8-ю ХХ-ми.
Кстати, интересная соседняя тема, про окупаемость тенниса. Действительно, много слышала, что в некоторых европейских странах турниры до 12 лет вообще не проводятся , и даже турниры ТЕ 12 играются без рейтинговых очков.
Так что, не говори оп, пока не перепрыгнешь.
-
Florida Gator
Николай пишет:
Murad пишет:
Super !!!
А на корте начали играть. Или пока отрабатываете удары в статике?
На 5-6 занятие начал накидывать с руки влево-право , ближе-дальше в разные точки по 20-30 ударов . Смотрю как выполняет задание по подходу к мячу и пониманию точки удара ...
А зачем накидывать начали?
Я внимательно посмотрел выложенное вами видео. Впечатляет физическое развитие девочки, вы делаете хорошую работу и видно что есть над чем работать.
Про ментальность и мотивацию я не пишу потому что об этом судить невозможно.
А вот теннисная составляющая немного огорчила. Уже видны неправильные движения, да и сами упражнения весьма спорны. Сами пишите что Лере теперь все меняют новые тренера, я знаю что это очень тяжело для ребенка и отнимает много времени.
Это просто мое мнение, хотелось бы услышать ваше видение.
Murad пишет:
Super !!!
А на корте начали играть. Или пока отрабатываете удары в статике?
На 5-6 занятие начал накидывать с руки влево-право , ближе-дальше в разные точки по 20-30 ударов . Смотрю как выполняет задание по подходу к мячу и пониманию точки удара ...
А зачем накидывать начали?
Я внимательно посмотрел выложенное вами видео. Впечатляет физическое развитие девочки, вы делаете хорошую работу и видно что есть над чем работать.
Про ментальность и мотивацию я не пишу потому что об этом судить невозможно.
А вот теннисная составляющая немного огорчила. Уже видны неправильные движения, да и сами упражнения весьма спорны. Сами пишите что Лере теперь все меняют новые тренера, я знаю что это очень тяжело для ребенка и отнимает много времени.
Это просто мое мнение, хотелось бы услышать ваше видение.
-
Pekar ²
-
Николай
Анна Иванова пишет:
Николай, Вами была поднята очень интересная тема, но ,к сожалению, все скатилось к одному - пиару Ваших многочисленных дочек.
Спасибо за откровенность , а то какой-то фруктовый кефир получается . :) А если серьезно , то согласен , что тема должна оставаться темой , поэтому всячески пытаюсь с Флоридой и другими форумчанами возвращать ее в нужное русло ...
Анна Иванова пишет:
Николай, а что в Вашем понятии межсезонье, это когда же Ваша дочь не играла 3 месяца?
Это с учётом декабря ... Вот видите Вы тоже интересуетесь дочкой ... Я же не могу Вам не ответить . Это было бы не культурно .
Анна Иванова пишет:
особенно турнир в Клину с 16-м местом, во-первых, "звезды" в таких турнирах точно не участвуют, во-вторых, небось еще и сетка была с 8-ю ХХ-ми.
Поездка в Клин была глупостью , с какого бодуна туда поехали не знаю ... Обычно не ездим в такие места ... Нас слишком поздно предупредили , что нас там ждёт . Тяжёлая дорога и ,мягко говоря :) , не очень хороший зал ... Но отрицательный результат тоже результат ...
P.S. Все остальное Ваше мнение ... Имеет право быть , но полностью согласен , что надо придерживаться темы . Чего с удовольствием и Вам желаю .
,
Николай, Вами была поднята очень интересная тема, но ,к сожалению, все скатилось к одному - пиару Ваших многочисленных дочек.
Спасибо за откровенность , а то какой-то фруктовый кефир получается . :) А если серьезно , то согласен , что тема должна оставаться темой , поэтому всячески пытаюсь с Флоридой и другими форумчанами возвращать ее в нужное русло ...
Анна Иванова пишет:
Николай, а что в Вашем понятии межсезонье, это когда же Ваша дочь не играла 3 месяца?
Это с учётом декабря ... Вот видите Вы тоже интересуетесь дочкой ... Я же не могу Вам не ответить . Это было бы не культурно .
Анна Иванова пишет:
особенно турнир в Клину с 16-м местом, во-первых, "звезды" в таких турнирах точно не участвуют, во-вторых, небось еще и сетка была с 8-ю ХХ-ми.
Поездка в Клин была глупостью , с какого бодуна туда поехали не знаю ... Обычно не ездим в такие места ... Нас слишком поздно предупредили , что нас там ждёт . Тяжёлая дорога и ,мягко говоря :) , не очень хороший зал ... Но отрицательный результат тоже результат ...
P.S. Все остальное Ваше мнение ... Имеет право быть , но полностью согласен , что надо придерживаться темы . Чего с удовольствием и Вам желаю .
,
-
Николай
Florida Gator пишет:
Как правило этим детям нравится игра, нравится специфической образ жизни. В основном у всех есть определенные успехи по юниорам, мнения тренеров, агентов - все это вместе взятое придает уверенности в своих силах.
У меня были мысли на счет мотивации в данном случае , спасибо что их "подтвердили" ... Такой тяжелый путь без любви к игре сложно пройти ...
Pekar ² пишет:
Florida Gator,
Вы еще не видели детей этого возраста в крупных башкирских или татарских деревнях,некоторые батыры теленка поднимают на молочке и мясе,это не хилые городские дети
Да имеет место быть ...
Как правило этим детям нравится игра, нравится специфической образ жизни. В основном у всех есть определенные успехи по юниорам, мнения тренеров, агентов - все это вместе взятое придает уверенности в своих силах.
У меня были мысли на счет мотивации в данном случае , спасибо что их "подтвердили" ... Такой тяжелый путь без любви к игре сложно пройти ...
Pekar ² пишет:
Florida Gator,
Вы еще не видели детей этого возраста в крупных башкирских или татарских деревнях,некоторые батыры теленка поднимают на молочке и мясе,это не хилые городские дети
Да имеет место быть ...
-
Николай
Florida Gator пишет:
Сами пишите что Лере теперь все меняют новые тренера, я знаю что это очень тяжело для ребенка и отнимает много времени.
Это просто мое мнение, хотелось бы услышать ваше видение.
Тема про мотивацию ;) , народ бунтует . В личку если что . Коротко . Это был первый день , проба пера ... Путь долгий и неоднозначный ...
Сами пишите что Лере теперь все меняют новые тренера, я знаю что это очень тяжело для ребенка и отнимает много времени.
Это просто мое мнение, хотелось бы услышать ваше видение.
Тема про мотивацию ;) , народ бунтует . В личку если что . Коротко . Это был первый день , проба пера ... Путь долгий и неоднозначный ...
-
Florida Gator
Николай, По простому можно наверное сказать так: любовь к профессиональной игре в теннис, как выбранной профессии на определенном жизненном пути и все что с этим связано - в нынешних условиях это обязательно- необходимое условие для попытки сделать успешную карьеру.
И осознание того, что каждая тренировка или разминка- это способ улучшить свои профессиональные качества и добиться успеха на выбранном поприще - это и есть мотивация для игроков.
И осознание того, что каждая тренировка или разминка- это способ улучшить свои профессиональные качества и добиться успеха на выбранном поприще - это и есть мотивация для игроков.