Начните с двух вещей :
- работа ног ...
- более легкая ракетка ...
Съэкономите много времени ... Ну и физуху пора бы ... Начните с плавания .
Немного о технике
-
Murad
-
Murad
Алан пишет:
Стереотип динамический - это когда удар набит, т.е. закреплен в подкорке (мозжечке). Захотите поправить - увидите сопротивление привычки. Конечно, в 7 лет еще можно не сильно париться по поводу хваток и стоек, с другой стороны, проще ставить технику почти взрослую, потом, по мере физ. развития, ее нужно будет поправлять лишь в мелочах. Скажем, топ спин и крученую подачу легко осваивают и в 7 лет. Даже хрупкими руками.
А мы вот паримся )) и хваткой и стойкой. Не все сразу получается но.....
Покажите на примере какого-нибудь 7-8 летнего теннисиста идеальный вариант этих элементов.
Стереотип динамический - это когда удар набит, т.е. закреплен в подкорке (мозжечке). Захотите поправить - увидите сопротивление привычки. Конечно, в 7 лет еще можно не сильно париться по поводу хваток и стоек, с другой стороны, проще ставить технику почти взрослую, потом, по мере физ. развития, ее нужно будет поправлять лишь в мелочах. Скажем, топ спин и крученую подачу легко осваивают и в 7 лет. Даже хрупкими руками.
А мы вот паримся )) и хваткой и стойкой. Не все сразу получается но.....
Покажите на примере какого-нибудь 7-8 летнего теннисиста идеальный вариант этих элементов.
-
Алан
Где -то рядом затеяли терминологические изыскания вокруг техники... Для простоты дела, техничностью хочется считать умение посылать мяч в задуманные места корта ( или трибун, как это делают победители после матча , иногда в матче ) с достойной и управляемой скоростью и хорошей надежностью. Обычно скорость актуализирует темы физики, отчасти это верно. Процентов на 10. Поэтому нет никакого желания поупражняться в темах о подтягиваниях и подпрыгиваниях. Пяти отж. вполне хватит. И пр. в длину на 1.30. Если можете делать выход силой на две руки или отскакивать вверх на 80 см с места, то пусть будет...
-
Murad
-
Николай
Murad пишет:
1. Как вы думаете, с какой ракеткой мы играем?? И с какой надо бы?
2. Покажите пример работы ног 7 летних теннисистов. Буду признателен.
1. Вопрос не в конкретном весе ...
На видео видно , что тяжело с этой ракеткой ... Значит надо брать еще легче , затем потихоньку подтягивать физику и лишь потом брать тяжелее ... Из своего опыта с 6 летней дочкой ... Попробовал дать чуть тяжелее ракетку ... Все движение , точка удара , легкость сразу развалились ...
2. Я часть выкладывал где-то работу ног своей 6 летней ... Найду выложу ... Или приду в зал еще наснимаю ... Работа нога основа детского тенниса , от нее ставится весь удар ... С Леркой я это частично игнорировал , потерял в итоге много времени ... Конечно , опыт ...
1. Как вы думаете, с какой ракеткой мы играем?? И с какой надо бы?
2. Покажите пример работы ног 7 летних теннисистов. Буду признателен.
1. Вопрос не в конкретном весе ...
На видео видно , что тяжело с этой ракеткой ... Значит надо брать еще легче , затем потихоньку подтягивать физику и лишь потом брать тяжелее ... Из своего опыта с 6 летней дочкой ... Попробовал дать чуть тяжелее ракетку ... Все движение , точка удара , легкость сразу развалились ...
2. Я часть выкладывал где-то работу ног своей 6 летней ... Найду выложу ... Или приду в зал еще наснимаю ... Работа нога основа детского тенниса , от нее ставится весь удар ... С Леркой я это частично игнорировал , потерял в итоге много времени ... Конечно , опыт ...
-
Алан
Murad пишет:
Мда...как -то скупо пока высказываются уважаемые форумчане, 90% шалухи.
Но я надеюсь, что еще не вечер....И я услышу конструктивную критику. МУРАД, Вы действительно так воспринимаете тезисы форумчан? Т.е. Вы очень хорошо понимаете, как двигается мальчик и что надо улучшать? Тогда зачем обсуждаете? Умных учить - только портить..
Мда...как -то скупо пока высказываются уважаемые форумчане, 90% шалухи.
Но я надеюсь, что еще не вечер....И я услышу конструктивную критику. МУРАД, Вы действительно так воспринимаете тезисы форумчан? Т.е. Вы очень хорошо понимаете, как двигается мальчик и что надо улучшать? Тогда зачем обсуждаете? Умных учить - только портить..
-
Николай
Murad пишет:
Мда...как -то скупо пока высказываются уважаемые форумчане, 90% шалухи.
Но я надеюсь, что еще не вечер....И я услышу конструктивную критику.
Хорошо конструктивная критика ... Только не обижайся ... :)
- физика не просто НОЛЬ , ее нет вообще ;
- работа ног НОЛЬ ... От нее строится весь удар ... Причина как отсутствие физики , так и отсутствие работы по ногам ... Хотя бы элементарные прыгалки и лесенка ...
Все остальное обсуждать абсолютно бессмысленно , пока не будет этих двух пунктов ...
P.S. Потрать лето на общее физическое развитие ... Плавание , футбол (лучше на песке) , бег по воде , велосипед , баланс простейшее бревно или по скатанному ковру или по веревке первое время , чтоб лоб не расшиб или новые модные штучки ...
Элементарная школа мяча поможет , пусть КАЖДЫЙ день кидает мяч в стенку с поворотами , хлопками , друг другу ...
Мда...как -то скупо пока высказываются уважаемые форумчане, 90% шалухи.
Но я надеюсь, что еще не вечер....И я услышу конструктивную критику.
Хорошо конструктивная критика ... Только не обижайся ... :)
- физика не просто НОЛЬ , ее нет вообще ;
- работа ног НОЛЬ ... От нее строится весь удар ... Причина как отсутствие физики , так и отсутствие работы по ногам ... Хотя бы элементарные прыгалки и лесенка ...
Все остальное обсуждать абсолютно бессмысленно , пока не будет этих двух пунктов ...
P.S. Потрать лето на общее физическое развитие ... Плавание , футбол (лучше на песке) , бег по воде , велосипед , баланс простейшее бревно или по скатанному ковру или по веревке первое время , чтоб лоб не расшиб или новые модные штучки ...
Элементарная школа мяча поможет , пусть КАЖДЫЙ день кидает мяч в стенку с поворотами , хлопками , друг другу ...
-
Murad
Алан пишет:
МУРАД, Вы действительно так воспринимаете тезисы форумчан? Т.е. Вы очень хорошо понимаете, как двигается мальчик и что надо улучшать? Тогда зачем обсуждаете? Умных учить - только портить..Тезисы воспринимаю адекватно. Много слов, но мало конкретики.
Я объясню почему я выложил видео :
1. Нет тренерского опыта. Мой сын- мой первый ученик. Зная что на форуме есть специалисты, хотел бы почерпнуть от них, что-то новое и полезное для себя.
2. "Глаза замыливаются" и взгляд со стороны порой необходимо.
3. Какое-то понимание как все должно быть конечно же есть. Но я не страдаю маний величия и поэтому допускаю, что мое видение всего....может быть мягко говоря не совсем правильным.
МУРАД, Вы действительно так воспринимаете тезисы форумчан? Т.е. Вы очень хорошо понимаете, как двигается мальчик и что надо улучшать? Тогда зачем обсуждаете? Умных учить - только портить..Тезисы воспринимаю адекватно. Много слов, но мало конкретики.
Я объясню почему я выложил видео :
1. Нет тренерского опыта. Мой сын- мой первый ученик. Зная что на форуме есть специалисты, хотел бы почерпнуть от них, что-то новое и полезное для себя.
2. "Глаза замыливаются" и взгляд со стороны порой необходимо.
3. Какое-то понимание как все должно быть конечно же есть. Но я не страдаю маний величия и поэтому допускаю, что мое видение всего....может быть мягко говоря не совсем правильным.
-
Николай
Murad пишет:
Тезисы воспринимаю адекватно. Много слов, но мало конкретики.
В посте 1217 надеюсь все коротко и конкретно ... Только без обид , сам просил ...
P.S. Спортивному ортопеду все равно покажи (это тоже конкретика) ... Даже если ничего нет , он посоветует какие-то свои специализированные упражнения ...
Тезисы воспринимаю адекватно. Много слов, но мало конкретики.
В посте 1217 надеюсь все коротко и конкретно ... Только без обид , сам просил ...
P.S. Спортивному ортопеду все равно покажи (это тоже конкретика) ... Даже если ничего нет , он посоветует какие-то свои специализированные упражнения ...