Murad, меня самого это странное стремление пугает и настораживает. Сам знаешь всякое с людьми случается, ну там кризис среднего возраста, перестройка организма :D
P.S. Пусть сын больше кисти включает при ударе справа .
Немного о технике
-
TenUSTA Gator
Михаил Красников,
Я думаю Рыбак другое имел в виду под словами психотипа и антропометрия.
1. Про работу ног Леры - правильно. Ее и не было никогда, было бестолковое но очень интенсивное топтание ногами , но его при желании и умениии можно было бы очень легко трансформировать в нормальную работу ног. Теперь и этого нет, к сожалению
Я думаю Рыбак другое имел в виду под словами психотипа и антропометрия.
1. Про работу ног Леры - правильно. Ее и не было никогда, было бестолковое но очень интенсивное топтание ногами , но его при желании и умениии можно было бы очень легко трансформировать в нормальную работу ног. Теперь и этого нет, к сожалению
-
Murad
Михаил Красников пишет:
В том то и дело. "скакать" на корте - это привычка (плохая или хорошая - это уже другой вопрос). Ставится просто - требуешь скакать - он и скачет. "Работа" ног - это не привычка, а навык. Включается когда нужно, а не когда тренер крикнет. У Леры была привычка (отличие от навыка - непонимание (отсутствие внутренней потребности) - зачем это нужно), подустала - перестала - все логично.
Отличный пост. Вот это я понимаю, тут есть где "разгуляются". Начнем по порядку:
"Работа" ног - это не привычка, а навык.
Как привить 5-7 летнему ребенку этот навык? С чего начинать? Я имею виду на корте. Про СФП пока говорить не будем.
Включается когда нужно,
Насколько я понимаю второе исходит из первого. Т.е рефлекторно? Тут ребенку ничего объяснять не надо?
отличие от навыка - непонимание (отсутствие внутренней потребности).
Как 7 летнему ребенку донести эту истину? Мне кажется все дети без исключения начинают делать размножку с полным "отсутствием внутренней потребности" этого элемента. Понимание приходит позже. Нет?
В том то и дело. "скакать" на корте - это привычка (плохая или хорошая - это уже другой вопрос). Ставится просто - требуешь скакать - он и скачет. "Работа" ног - это не привычка, а навык. Включается когда нужно, а не когда тренер крикнет. У Леры была привычка (отличие от навыка - непонимание (отсутствие внутренней потребности) - зачем это нужно), подустала - перестала - все логично.
Отличный пост. Вот это я понимаю, тут есть где "разгуляются". Начнем по порядку:
"Работа" ног - это не привычка, а навык.
Как привить 5-7 летнему ребенку этот навык? С чего начинать? Я имею виду на корте. Про СФП пока говорить не будем.
Включается когда нужно,
Насколько я понимаю второе исходит из первого. Т.е рефлекторно? Тут ребенку ничего объяснять не надо?
отличие от навыка - непонимание (отсутствие внутренней потребности).
Как 7 летнему ребенку донести эту истину? Мне кажется все дети без исключения начинают делать размножку с полным "отсутствием внутренней потребности" этого элемента. Понимание приходит позже. Нет?
-
Михаил Красников
-
Михаил Красников
Murad пишет:
Как привить 5-7 летнему ребенку этот навык? С чего начинать?Это хорошая творческая задача. :)
Придумать условия при которых это нужно. А вы сами понимаете - зачем это надо? Если да - то вперед.
Murad пишет:
Насколько я понимаю второе исходит из первого. Т.е рефлекторно? Тут ребенку ничего объяснять не надо? Здесь вам необходимо штудировать спец.литературу - чем навык отличается от рефлекса.Murad пишет:
Как 7 летнему ребенку донести эту истину?Это усложняет задачу. ;)
Murad пишет:
Мне кажется все дети без исключения начинают делать размножку с полным "отсутствием внутренней потребности" этого элемента.Определяется просто - когда к нему летит свечка 10-метровая, а ребенок продолжает "скакать" - привычка, а спокойно подходит (в начале, конечно) - навык.
Как привить 5-7 летнему ребенку этот навык? С чего начинать?Это хорошая творческая задача. :)
Придумать условия при которых это нужно. А вы сами понимаете - зачем это надо? Если да - то вперед.
Murad пишет:
Насколько я понимаю второе исходит из первого. Т.е рефлекторно? Тут ребенку ничего объяснять не надо? Здесь вам необходимо штудировать спец.литературу - чем навык отличается от рефлекса.Murad пишет:
Как 7 летнему ребенку донести эту истину?Это усложняет задачу. ;)
Murad пишет:
Мне кажется все дети без исключения начинают делать размножку с полным "отсутствием внутренней потребности" этого элемента.Определяется просто - когда к нему летит свечка 10-метровая, а ребенок продолжает "скакать" - привычка, а спокойно подходит (в начале, конечно) - навык.
-
Михаил Красников
-
Анастасия Власенкова
Михаил Красников,
Это где ж Вы находите таких детей, которые совершают одни и те же ошибки?
Мои вот, к примеру, бывает до десатка за тренировку и больше.
И я сразу шумлю, вот мигера - то.
А Вы видимо даете в навык укореняться. Чтобы потом родаки озадачились чисткой. За денюжку. А еще, наверное, сетуете, что мол я ему / ей объяснял как надо делать месяца три назад. А он / она у Вас сходу не понял. Дурак / дура, наверное.
Это где ж Вы находите таких детей, которые совершают одни и те же ошибки?
Мои вот, к примеру, бывает до десатка за тренировку и больше.
И я сразу шумлю, вот мигера - то.
А Вы видимо даете в навык укореняться. Чтобы потом родаки озадачились чисткой. За денюжку. А еще, наверное, сетуете, что мол я ему / ей объяснял как надо делать месяца три назад. А он / она у Вас сходу не понял. Дурак / дура, наверное.
-
Михаил Красников
Анастасия Власенкова пишет:
Мои вот, к примеру, бывает до десатка за тренировку и больше.
И я сразу шумлю, вот мигера - то.
Анастасия, не вы первая не вы последняя узнаете себя в описании. :) Сейчас у вас это ничего кроме раздражения не вызывает..Может и утешу слегка если скажу, что с этого начинали почти все. Лет через 10 станет немного проще если только опыта не будет "чересчур много".
Шумите вы, потому что не понимаете - ошибки это хорошо, это правильно и без них ничему не научитесь.
Мои вот, к примеру, бывает до десатка за тренировку и больше.
И я сразу шумлю, вот мигера - то.
Анастасия, не вы первая не вы последняя узнаете себя в описании. :) Сейчас у вас это ничего кроме раздражения не вызывает..Может и утешу слегка если скажу, что с этого начинали почти все. Лет через 10 станет немного проще если только опыта не будет "чересчур много".
Шумите вы, потому что не понимаете - ошибки это хорошо, это правильно и без них ничему не научитесь.
-
Murad
Михаил Красников пишет:
Murad пишет:
Как привить 5-7 летнему ребенку этот навык? С чего начинать?Это хорошая творческая задача.
Придумать условия при которых это нужно. А вы сами понимаете - зачем это надо? Если да - то вперед.
Murad пишет:
Насколько я понимаю второе исходит из первого. Т.е рефлекторно? Тут ребенку ничего объяснять не надо? Здесь вам необходимо штудировать спец.литературу - чем навык отличается от рефлекса.Murad пишет:
Как 7 летнему ребенку донести эту истину?Это усложняет задачу.
Murad пишет:
Мне кажется все дети без исключения начинают делать размножку с полным "отсутствием внутренней потребности" этого элемента.Определяется просто - когда к нему летит свечка 10-метровая, а ребенок продолжает "скакать" - привычка, а спокойно подходит (в начале, конечно) - навык.Мда... какое многообещающее начало было....И вот тебе... Типа секрет фирмы. Делиться со знаниями впадлу. Легче писать ни о чем.
Ок, не хотите не надо.
Murad пишет:
Как привить 5-7 летнему ребенку этот навык? С чего начинать?Это хорошая творческая задача.
Придумать условия при которых это нужно. А вы сами понимаете - зачем это надо? Если да - то вперед.
Murad пишет:
Насколько я понимаю второе исходит из первого. Т.е рефлекторно? Тут ребенку ничего объяснять не надо? Здесь вам необходимо штудировать спец.литературу - чем навык отличается от рефлекса.Murad пишет:
Как 7 летнему ребенку донести эту истину?Это усложняет задачу.
Murad пишет:
Мне кажется все дети без исключения начинают делать размножку с полным "отсутствием внутренней потребности" этого элемента.Определяется просто - когда к нему летит свечка 10-метровая, а ребенок продолжает "скакать" - привычка, а спокойно подходит (в начале, конечно) - навык.Мда... какое многообещающее начало было....И вот тебе... Типа секрет фирмы. Делиться со знаниями впадлу. Легче писать ни о чем.
Ок, не хотите не надо.
-
Рыбак
TenUSTA Gator пишет:
Рыбак пишет:
Oksana62 пишет:
Рыбак пишет:
Я такие проблемы решаю обычно за месяц.)))
Рыбак. "ЧО" по-китайски жо..а
Чтобы Вы решали такие проблемы, да еще и с такой скоростью, надо, чтобы эти проблемы кто-то Вам доверил...Во-первых - доверяли и доверяют.)))
Во-вторых - кроме спортдетей мне есть чем заниматься.))) Когда ученик после турнира выходного дня приходит разобранный в хлам, и его надо за пару тренек собрать к следующему турниру - задача куда более творческая чем координированных спортивных девочек ОЧЕВИДНЫМ вещам обучать. И лучше оплачиваемая в среднем.)))
То что вы всем коллективом момент давления в мяч проспали - бывает. Но это повод ИМХО для исправления проблемы - нежели для наезда для того кто ее увидел.))) Пока - вижу обратное.)))
Ну опять понесло - " я решаю"
Как ты можешь что то решать и тем более делать если у тебя нет учеников с результатами?
И не кошмарь маму сказками про то что упустили момент когда давят мяч. Этим занимаются с 12 лет. С твоей дешевой попыткой рассказать сказки про отвал номер не прошел - тебя быстро на место поставили.
И еще одно - орать какой ты великий и какие все плохие - ума много не надо, твоего достаточно вполне.
Ты взялся там учить Николая и тренировать Леру - вот и покажи нам какой ты крутой на деле. Как тебе мое предложение???? Меня вполне устраивают существующие достижения, и я расту над собой.))) В 12 лет учить идти на мяч? Сильно.))) При условии что балетный папа прав - ПОСЛЕДНИЙ ЧР у дев - в 14 лет. Дальше в ЧР играют только козлищи.)))
И опять я тебе что-то должен.))) Ты что - из семьи ростовщиков???
Рыбак пишет:
Oksana62 пишет:
Рыбак пишет:
Я такие проблемы решаю обычно за месяц.)))
Рыбак. "ЧО" по-китайски жо..а
Чтобы Вы решали такие проблемы, да еще и с такой скоростью, надо, чтобы эти проблемы кто-то Вам доверил...Во-первых - доверяли и доверяют.)))
Во-вторых - кроме спортдетей мне есть чем заниматься.))) Когда ученик после турнира выходного дня приходит разобранный в хлам, и его надо за пару тренек собрать к следующему турниру - задача куда более творческая чем координированных спортивных девочек ОЧЕВИДНЫМ вещам обучать. И лучше оплачиваемая в среднем.)))
То что вы всем коллективом момент давления в мяч проспали - бывает. Но это повод ИМХО для исправления проблемы - нежели для наезда для того кто ее увидел.))) Пока - вижу обратное.)))
Ну опять понесло - " я решаю"
Как ты можешь что то решать и тем более делать если у тебя нет учеников с результатами?
И не кошмарь маму сказками про то что упустили момент когда давят мяч. Этим занимаются с 12 лет. С твоей дешевой попыткой рассказать сказки про отвал номер не прошел - тебя быстро на место поставили.
И еще одно - орать какой ты великий и какие все плохие - ума много не надо, твоего достаточно вполне.
Ты взялся там учить Николая и тренировать Леру - вот и покажи нам какой ты крутой на деле. Как тебе мое предложение???? Меня вполне устраивают существующие достижения, и я расту над собой.))) В 12 лет учить идти на мяч? Сильно.))) При условии что балетный папа прав - ПОСЛЕДНИЙ ЧР у дев - в 14 лет. Дальше в ЧР играют только козлищи.)))
И опять я тебе что-то должен.))) Ты что - из семьи ростовщиков???