В очень не плохой теме, как мне казалось, стали как то странно пропадать сообшения,
Хотя, потом прислали обяснение. Очень честное по моему. Софик спасибо, за дипломатичность.
И только так думаю можно на этом форуме договариваться чтобы не опускаться разборок между личностями.
Поэтому продолжу в своей открытой теме... с подразделом
Аэробные нагрузки для самых маленьких.
Первенство Хорватии до 10 лет. (мастерс)
-
Елена Дяденко
-
Елена Дяденко
-
Елена Дяденко
-
Елена Дяденко
В связи с вышеизложенным, хочу еще немного описать ситуацию с Сашей Касаткиной.
Дело в том что она ко мне попала уже умея "ЧТО ТО делать"
Но ею очивидно там где она тренировалась ни особо занимались.
так как я работала на кортах в Сколково сама по себе, только по договоренности с владельцем теннисного клуба Аркадием Борисовичем Лившицем,
Одним из лучших любителей в России и неоднокаратно получавшим Русский кубок в этой категории. Он дал мне полную свободу в реализации своих теоритических знаний. Благодаря ему в Сколково появился настоящий детский теннис. За что ему большое спасибо.
Если бы не он, не было бы ни Нины Хмельницкой, ни Зозии Кардавы, ни Саши Касаткиной...
Теперь возврашаясь к Саше.
в ту пору у меня деиствительно не было этих мячей. О чем сейчас очень и очень жалею. Саше было бы в разы легче.
А я была очень и очень строгой в отношении с ней. И требовала от нее то, к чему она не совсем была готова.
с Ниной, было легче (ее просто выгнали из Королева, изза неспособностей к теннису). Она была пластилиновой на тренировках, А уж какая она была собранная на турнирах и сборах. это словами не передать, Не просто учениница, а помошница.
А сеичас она является номером 1 в уневерситете в Канзасе, а вторым номером идет Анастасия Рычагова, кто то может вспомнит про такую.
Дело в том что она ко мне попала уже умея "ЧТО ТО делать"
Но ею очивидно там где она тренировалась ни особо занимались.
так как я работала на кортах в Сколково сама по себе, только по договоренности с владельцем теннисного клуба Аркадием Борисовичем Лившицем,
Одним из лучших любителей в России и неоднокаратно получавшим Русский кубок в этой категории. Он дал мне полную свободу в реализации своих теоритических знаний. Благодаря ему в Сколково появился настоящий детский теннис. За что ему большое спасибо.
Если бы не он, не было бы ни Нины Хмельницкой, ни Зозии Кардавы, ни Саши Касаткиной...
Теперь возврашаясь к Саше.
в ту пору у меня деиствительно не было этих мячей. О чем сейчас очень и очень жалею. Саше было бы в разы легче.
А я была очень и очень строгой в отношении с ней. И требовала от нее то, к чему она не совсем была готова.
с Ниной, было легче (ее просто выгнали из Королева, изза неспособностей к теннису). Она была пластилиновой на тренировках, А уж какая она была собранная на турнирах и сборах. это словами не передать, Не просто учениница, а помошница.
А сеичас она является номером 1 в уневерситете в Канзасе, а вторым номером идет Анастасия Рычагова, кто то может вспомнит про такую.
-
TenUSTA Gator
Tennisan, вроде я у вас советов не спрашивал, да и рановато вам советы давать. Начните с азов. Когда придет понимание почему дети играют неправильными хватками и неправильной техникой - тогда продолжим.
А то все про " глаза блестят", " прочувствовать отвал" , " лавинообразный интерес" - детский сад какой то.
А то все про " глаза блестят", " прочувствовать отвал" , " лавинообразный интерес" - детский сад какой то.
-
Елена Дяденко
-
Николай
TenUSTA Gator пишет:
1. Тяжесть мяча.
Детские руки и кисти слабы, и поэтому достаточно тяжело обычному ребенку держать ракетку правильной хваткой в момент контакта тяжелого мяча с о струнами. Через несколько ударов хватка начинает сползать так как сил держать ракетку правильной хваткой ребенку тяжело. И это будет происходить даже если ставить технику будет самый лучший специалист. Дальше - больше, но вам и этого достаточно пока.
2. Скорость полета мяча.
Визуально ребенок прекрасно видит, что мяч летит к нему, но скорость мяча не позволяет ребенку правильно подготовиться к удару. Из-за этого вместо правильных движений всех частей тела ребенок начинает совершать произвольные движения в стремлении отбить мячь хоть как то. И даже если самый лучший тренер в мире учил ребнка как и что делать эффект " пороговой скорости" достаточно быстро разрушает все правильные движения и начинаются времена произвольных маханий и вихляний, которые некоторые тренера и родители считают за теннис
Дальше -больше, но вам это ни к чему пока.
Условно переводя на русский язык это значит :
1) Первая причина - удары не центром ракетки ... Как результат "тяжелый" мяч плюс рычаг создают "разворчивающий" момент , который смещает хватку ...
2) Вторая причина - не оптимальная точка удара из-за высокой для ребенка скорости полета мяча , которая в свою очередь также приводит к ударам не центром ракетки ... Т.е. фактически остается одна причина - удары не центром ракетки ... Меняются лишь предпосылки для этого ...
P.S. Хотя возможно вы имели ввиду что-то другое ...
1. Тяжесть мяча.
Детские руки и кисти слабы, и поэтому достаточно тяжело обычному ребенку держать ракетку правильной хваткой в момент контакта тяжелого мяча с о струнами. Через несколько ударов хватка начинает сползать так как сил держать ракетку правильной хваткой ребенку тяжело. И это будет происходить даже если ставить технику будет самый лучший специалист. Дальше - больше, но вам и этого достаточно пока.
2. Скорость полета мяча.
Визуально ребенок прекрасно видит, что мяч летит к нему, но скорость мяча не позволяет ребенку правильно подготовиться к удару. Из-за этого вместо правильных движений всех частей тела ребенок начинает совершать произвольные движения в стремлении отбить мячь хоть как то. И даже если самый лучший тренер в мире учил ребнка как и что делать эффект " пороговой скорости" достаточно быстро разрушает все правильные движения и начинаются времена произвольных маханий и вихляний, которые некоторые тренера и родители считают за теннис
Дальше -больше, но вам это ни к чему пока.
Условно переводя на русский язык это значит :
1) Первая причина - удары не центром ракетки ... Как результат "тяжелый" мяч плюс рычаг создают "разворчивающий" момент , который смещает хватку ...
2) Вторая причина - не оптимальная точка удара из-за высокой для ребенка скорости полета мяча , которая в свою очередь также приводит к ударам не центром ракетки ... Т.е. фактически остается одна причина - удары не центром ракетки ... Меняются лишь предпосылки для этого ...
P.S. Хотя возможно вы имели ввиду что-то другое ...