"Возражаю А. Бабенко"
-
Рыбак
-
TenUSTA Gator
-
Рыбак
Понимаешь - грамотная, разнообразная и комплексная подача инфы - вообще-то основная часть педагогики. ;)
А вот кучку тупых придурков, коим разок реально повезло с учеником, и на его пеаре они всю жизнь едут - я видел, и им рост в этом вопросе незачем.
Зачем ты в эту категорию суешь "савиан" - мне лично непонятно. :D
ЗЫ - по твоей логике можно смело присваивать звания заслуженных тренеров сараям, об которые били Борг и Мустер.)))
А вот кучку тупых придурков, коим разок реально повезло с учеником, и на его пеаре они всю жизнь едут - я видел, и им рост в этом вопросе незачем.
Зачем ты в эту категорию суешь "савиан" - мне лично непонятно. :D
ЗЫ - по твоей логике можно смело присваивать звания заслуженных тренеров сараям, об которые били Борг и Мустер.)))
-
Михаил Красников
TenUSTA Gator пишет:
Умение бренчать языком - это из другой оперы.как известно, у человека несколько каналов усвоения информации - зрительный, тактильный, слуховой (имеется в виду для усвоения техники). Причем воспринимает каждый человек по-разному. Т.е. если до одного доходит когда расскажешь, до до другого - когда по п--пе дашь. :) Так что то, тренер должен уметь донести инфу по всем каналам (в идеале).
Рыбак пишет:
Понимаешь - грамотная, разнообразная и комплексная подача инфы - вообще-то основная часть педагогики.
Умение бренчать языком - это из другой оперы.как известно, у человека несколько каналов усвоения информации - зрительный, тактильный, слуховой (имеется в виду для усвоения техники). Причем воспринимает каждый человек по-разному. Т.е. если до одного доходит когда расскажешь, до до другого - когда по п--пе дашь. :) Так что то, тренер должен уметь донести инфу по всем каналам (в идеале).
Рыбак пишет:
Понимаешь - грамотная, разнообразная и комплексная подача инфы - вообще-то основная часть педагогики.
-
Рыбак
-
Михаил Красников
-
Рыбак
Ну да - в воспоминаниях Голованова есть абзац что когда Сталин и команда готовили постановления правительства и тд - то текст вычитывали до полнейшего исключения всяких двойных толкований. :)
Невзирая ни на какую срочность...
Ненавидя Сталина - ненавидишь точность. :D
Гатор еще умудряется и отрицать фактор попадания в мафиозную обойму для успешности. Тренера в том числе.))) Так как похоже - главное его достоинство что сам в нее попал.)))
Невзирая ни на какую срочность...
Ненавидя Сталина - ненавидишь точность. :D
Гатор еще умудряется и отрицать фактор попадания в мафиозную обойму для успешности. Тренера в том числе.))) Так как похоже - главное его достоинство что сам в нее попал.)))
-
TenUSTA Gator
Михаил Красников пишет:
TenUSTA Gator пишет:
Умение бренчать языком - это из другой оперы.как известно, у человека несколько каналов усвоения информации - зрительный, тактильный, слуховой (имеется в виду для усвоения техники). Причем воспринимает каждый человек по-разному. Т.е. если до одного доходит когда расскажешь, до до другого - когда по п--пе дашь. Так что то, тренер должен уметь донести инфу по всем каналам (в идеале).
Рыбак пишет:
Понимаешь - грамотная, разнообразная и комплексная подача инфы - вообще-то основная часть педагогики.
Масло маслянное, вот чем вы занимаетесь. Если у тренера есть результаты это автоматически подразумевает то факт что он не только понимает и видит что то , что не видят другие но и умеет это донести, объяснить, заложить в качестве навыков ученику.
Но есть и другой вариант. Трели соловья на любые темы, интеллект лучше чем у гениев, из серии - все знаю и понимаю, во смотрите как я делаю.... А на выхлопе - ноль..... Знакомая картина?
TenUSTA Gator пишет:
Умение бренчать языком - это из другой оперы.как известно, у человека несколько каналов усвоения информации - зрительный, тактильный, слуховой (имеется в виду для усвоения техники). Причем воспринимает каждый человек по-разному. Т.е. если до одного доходит когда расскажешь, до до другого - когда по п--пе дашь. Так что то, тренер должен уметь донести инфу по всем каналам (в идеале).
Рыбак пишет:
Понимаешь - грамотная, разнообразная и комплексная подача инфы - вообще-то основная часть педагогики.
Масло маслянное, вот чем вы занимаетесь. Если у тренера есть результаты это автоматически подразумевает то факт что он не только понимает и видит что то , что не видят другие но и умеет это донести, объяснить, заложить в качестве навыков ученику.
Но есть и другой вариант. Трели соловья на любые темы, интеллект лучше чем у гениев, из серии - все знаю и понимаю, во смотрите как я делаю.... А на выхлопе - ноль..... Знакомая картина?
-
Tennisan
-
Михаил Красников
TenUSTA Gator пишет:
Если у тренера есть результаты это автоматически подразумевает то факт что он не только понимает и видит что то , что не видят другие но и умеет это донести, объяснить, заложить в качестве навыков ученику. Не совсем так. Или совсем не так. :)
Иначе бы первый тренер Шараповой был бы первым тренером еще многих выдающихся теннисисток. И у Болитьери были бы сплошь чемпионы. Способность донести это пустое место без способности усвоить.
Если у тренера есть результаты это автоматически подразумевает то факт что он не только понимает и видит что то , что не видят другие но и умеет это донести, объяснить, заложить в качестве навыков ученику. Не совсем так. Или совсем не так. :)
Иначе бы первый тренер Шараповой был бы первым тренером еще многих выдающихся теннисисток. И у Болитьери были бы сплошь чемпионы. Способность донести это пустое место без способности усвоить.