денис иванов пишет:
Николай пишет:
Пекарь меня бесит , что я всегда прав , а мои инструкции не выполняются !!!! И все сваливается на старую игру , как только там какие-то шавки региональныеначинают лить говно под ноги . Это должно закалять и бесить по хорошему .
Как всегда кто то виноват . Ни кто то , а я сам . Надо отслеживать выполнение задания , а не спать . Расслабился.
Слагаемые успеха: обладать, желать, уметь, терпеть, кипеть
-
Андрей Бабенко
попробую вернуть дискуссию в конструктив. Вопрос ко всем участникам,
кто - нибудь из Ваших подопечных выполняет вот эти пункты?
(http://www.juniortennis.ru/forum/index.php?PAGE_NAME=read&FID=78&TID=4130&TITLE_SEO=4130-kriterii-otsenki-raboty-trenera&PAGEN_1=5 пост #88 )
ЧТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ ДЕЛАТЬ УЧЕНИК
в ВОЗРАСТЕ 8-10 ЛЕТ?
1 Выполнять разножку без напоминаний.
2. соотносить ПОЛОЖЕНИЕ ЛЕВОЙ РУКИ ОТНОСИТЕЛЬНО ПОЛЕТА МЯЧА
3. должен выполнять «КРУГОВОЙ ЗАМАХ»
4. Держать ракетку «правильной хваткой» - упором в торец.
5. Понимать где находится ОПТИМАЛЬНАЯ (прогнозируемая) ТОЧКА УДАРА
6. Удары должны выполнятся за счет скручивания и раскручивания рук, а не за счет маха или центробежных сил.
7. Выполнять эффективный форхенд и бэкхенд.
8. Выполнять элементы игры слету .
9. Соотносить направление полета мяча и положение движение плеча.
10.Эффективно работать ногами.
11. Выполнять смеш
12. Выполнять основные элементы подачи.
ЧТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ ДЕЛАТЬ УЧЕНИК
в ВОЗРАСТЕ 10-12 ЛЕТ?
1. Выполнять удары за счет хлеста кисти
2. Уметь анализировать игру.
3. Уметь выполнять драйв -волей или смеш в ответ на полугорки и свечи .
4. Уметь выполнять два форхенда
5. Уметь выполнять полноценный резаный удар.
6. Уметь выполнять косые короткие удары, в том числе и обратным кроссом.
7.Отработка приема подачи как отдельного технического элемента
8. Выполнять основные элементы подачи.
9. Уметь выполнять элементы специальных ударов
10. Осмысленная работа ног.
кто - нибудь из Ваших подопечных выполняет вот эти пункты?
(http://www.juniortennis.ru/forum/index.php?PAGE_NAME=read&FID=78&TID=4130&TITLE_SEO=4130-kriterii-otsenki-raboty-trenera&PAGEN_1=5 пост #88 )
ЧТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ ДЕЛАТЬ УЧЕНИК
в ВОЗРАСТЕ 8-10 ЛЕТ?
1 Выполнять разножку без напоминаний.
2. соотносить ПОЛОЖЕНИЕ ЛЕВОЙ РУКИ ОТНОСИТЕЛЬНО ПОЛЕТА МЯЧА
3. должен выполнять «КРУГОВОЙ ЗАМАХ»
4. Держать ракетку «правильной хваткой» - упором в торец.
5. Понимать где находится ОПТИМАЛЬНАЯ (прогнозируемая) ТОЧКА УДАРА
6. Удары должны выполнятся за счет скручивания и раскручивания рук, а не за счет маха или центробежных сил.
7. Выполнять эффективный форхенд и бэкхенд.
8. Выполнять элементы игры слету .
9. Соотносить направление полета мяча и положение движение плеча.
10.Эффективно работать ногами.
11. Выполнять смеш
12. Выполнять основные элементы подачи.
ЧТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ ДЕЛАТЬ УЧЕНИК
в ВОЗРАСТЕ 10-12 ЛЕТ?
1. Выполнять удары за счет хлеста кисти
2. Уметь анализировать игру.
3. Уметь выполнять драйв -волей или смеш в ответ на полугорки и свечи .
4. Уметь выполнять два форхенда
5. Уметь выполнять полноценный резаный удар.
6. Уметь выполнять косые короткие удары, в том числе и обратным кроссом.
7.Отработка приема подачи как отдельного технического элемента
8. Выполнять основные элементы подачи.
9. Уметь выполнять элементы специальных ударов
10. Осмысленная работа ног.
-
Владимир Одинцов
Хотел бы вернуться к первоначальной статье автора (или группы авторов?) BrilTennis Team, о которой Андрей Бабенко, мягко сказал… «Много хороших мыслей, но все они свалены в кучу и спутаны в клубок. Для специалистов сойдет, но основная целевая аудитория пройдет мимо».
Как мы видим, аудитория так и поступила. А цель данной статьи была вполне конкретная – привлечь внимание аудитории к компьютерной программе "Тест Теннисного Таланта", разработанной под руководством профессора М.С.Бриля.
Как это сделано – вы видите сами. Во-первых, набор утверждений, на первый взгляд бесспорных, не вызывает никаких особых возражений. Но мысль, переставшая быть спорной, становится уже неинтересной. Во-вторых, оперируя такими классическими понятиями, как талант и способности, следовало бы придерживаться классиков (Теплов Б. М., Проблемы индивидуальных различий).
Например, способности – это не сложные структуры, а индивидуальные и психологические особенности человека, а талант – высшая мера не способностей, а одаренности и т.п.
Предпоследний абзац о важности использования компьютерных игр можно было бы вообще пропустить, а сделать ссылку на сайт http://briltennis.com , где это можно было бы прочитать.
И вот сейчас наступает кульминация. На сайте программы нас пытаются убедить, что опытный тренер без всякого тестирования, "на глаз" не сможет определить преимущества и недостатки игрока, но даже если он это способен сделать, то у него не хватит времени, средств и усилий это исправить. Ответ простой - пройти тестирование и получить чёткий ответ на все вопросы
Проведя оплату, вы получите по электронной почте полный набор аналитической и рекомендательной информации в форме оценочных таблиц, графиков и текстов, содержащих многосторонний анализ индивидуальных особенностей, оценку потенциальных возможностей, стратегию развития способностей к теннису и практические рекомендации. Я не утрирую, прочитайте в подлиннике сами.
Я давно знаком с этой методикой. Программа сделана профессионально. Например, вводя свои данные (возраст, правша-левша, любитель-профессионал) вы получите разные результаты, которые заложены в программу. Пройдя около 10 тестов, вы узнаете о себе абсолютно все!
Анализ результатов тестирования включает следующее: [*]наиболее предпочтительный для Вас стиль игры (из 5 основных игровых стилей),[*]уровень развития Ваших качеств, свойств личности и способностей к теннису (32 характеристики),[*]уровень факторов Вашего успеха в теннисе (6 главных факторов),[*]гармоничность Вашей структуры способностей к теннису (исходя из уровня развития 23 системообразующих характеристик),[*]стратегию развития и компенсации Ваших способностей к теннису,[*]резюме, содержащее практические рекомендации.
Должен отметить, что в игровой форме заложен определенный алгоритм выявления некоторых свойств темперамента, скорости реакции, возможно типов характера, и еще кое-чего. Но не до такой же степени!
Получается, что любой ребенок, хорошо владеющий компьютерной мышкой, является потенциальным профессионалом. Немного поупражнявшись, и Вы сможете кардинально улучшить свои профессиональные способности в теннисе.
P . S . Я ни в коей мере не хотел бросить тень на мною уважаемого всемирно известного педагога и психолога.
Как мы видим, аудитория так и поступила. А цель данной статьи была вполне конкретная – привлечь внимание аудитории к компьютерной программе "Тест Теннисного Таланта", разработанной под руководством профессора М.С.Бриля.
Как это сделано – вы видите сами. Во-первых, набор утверждений, на первый взгляд бесспорных, не вызывает никаких особых возражений. Но мысль, переставшая быть спорной, становится уже неинтересной. Во-вторых, оперируя такими классическими понятиями, как талант и способности, следовало бы придерживаться классиков (Теплов Б. М., Проблемы индивидуальных различий).
Например, способности – это не сложные структуры, а индивидуальные и психологические особенности человека, а талант – высшая мера не способностей, а одаренности и т.п.
Предпоследний абзац о важности использования компьютерных игр можно было бы вообще пропустить, а сделать ссылку на сайт http://briltennis.com , где это можно было бы прочитать.
И вот сейчас наступает кульминация. На сайте программы нас пытаются убедить, что опытный тренер без всякого тестирования, "на глаз" не сможет определить преимущества и недостатки игрока, но даже если он это способен сделать, то у него не хватит времени, средств и усилий это исправить. Ответ простой - пройти тестирование и получить чёткий ответ на все вопросы
Проведя оплату, вы получите по электронной почте полный набор аналитической и рекомендательной информации в форме оценочных таблиц, графиков и текстов, содержащих многосторонний анализ индивидуальных особенностей, оценку потенциальных возможностей, стратегию развития способностей к теннису и практические рекомендации. Я не утрирую, прочитайте в подлиннике сами.
Я давно знаком с этой методикой. Программа сделана профессионально. Например, вводя свои данные (возраст, правша-левша, любитель-профессионал) вы получите разные результаты, которые заложены в программу. Пройдя около 10 тестов, вы узнаете о себе абсолютно все!
Анализ результатов тестирования включает следующее: [*]наиболее предпочтительный для Вас стиль игры (из 5 основных игровых стилей),[*]уровень развития Ваших качеств, свойств личности и способностей к теннису (32 характеристики),[*]уровень факторов Вашего успеха в теннисе (6 главных факторов),[*]гармоничность Вашей структуры способностей к теннису (исходя из уровня развития 23 системообразующих характеристик),[*]стратегию развития и компенсации Ваших способностей к теннису,[*]резюме, содержащее практические рекомендации.
Должен отметить, что в игровой форме заложен определенный алгоритм выявления некоторых свойств темперамента, скорости реакции, возможно типов характера, и еще кое-чего. Но не до такой же степени!
Получается, что любой ребенок, хорошо владеющий компьютерной мышкой, является потенциальным профессионалом. Немного поупражнявшись, и Вы сможете кардинально улучшить свои профессиональные способности в теннисе.
P . S . Я ни в коей мере не хотел бросить тень на мною уважаемого всемирно известного педагога и психолога.
-
Андрей Бабенко
-
BrilTennis Team
Спасибо за Ваш комментарий, Владимир. Но если бы «любой ребенок, хорошо владеющий компьютерной мышкой, является потенциальным профессионалом. Немного поупражнявшись, и Вы сможете кардинально улучшить свои профессиональные способности в теннисе», как Вы пишите, то это была бы уже не диагностика, а компьютерная игра, которая никогда бы не прошла процессом тщательных проверок при получении патента.
Что касается Вашей лёгкой иронии «На сайте программы нас пытаются убедить, что опытный тренер без всякого тестирования, "на глаз" не сможет определить преимущества и недостатки игрока, но даже если он это способен сделать, то у него не хватит времени, средств и усилий это исправить. Ответ простой - пройти тестирование и получить чёткий ответ на все вопросы», то, поверьте, это действительно так. Тренер может увидеть следствия, а не причины. А истинные причины может определить лишь специальная диагностика, своего рода «рентген» глубинных задатков личности.
Владимир Одинцов пишет:
Хотел бы вернуться к первоначальной статье автора (или группы авторов?) BrilTennis Team , о которой Андрей Бабенко, мягко сказал… «Много хороших мыслей, но все они свалены в кучу и спутаны в клубок. Для специалистов сойдет, но основная целевая аудитория пройдет мимо».
Как мы видим, аудитория так и поступила. А цель данной статьи была вполне конкретная – привлечь внимание аудитории к компьютерной программе "Тест Теннисного Таланта", разработанной под руководством профессора М.С.Бриля.
Как это сделано – вы видите сами. Во-первых, набор утверждений, на первый взгляд бесспорных, не вызывает никаких особых возражений. Но мысль, переставшая быть спорной, становится уже неинтересной. Во-вторых, оперируя такими классическими понятиями, как талант и способности, следовало бы придерживаться классиков (Теплов Б. М., Проблемы индивидуальных различий).
Например, способности – это не сложные структуры, а индивидуальные и психологические особенности человека, а талант – высшая мера не способностей, а одаренности и т.п.
Предпоследний абзац о важности использования компьютерных игр можно было бы вообще пропустить, а сделать ссылку на сайт http://briltennis.com , где это можно было бы прочитать.
И вот сейчас наступает кульминация. На сайте программы нас пытаются убедить, что опытный тренер без всякого тестирования, "на глаз" не сможет определить преимущества и недостатки игрока, но даже если он это способен сделать, то у него не хватит времени, средств и усилий это исправить. Ответ простой - пройти тестирование и получить чёткий ответ на все вопросы
Проведя оплату, вы получите по электронной почте полный набор аналитической и рекомендательной информации в форме оценочных таблиц, графиков и текстов, содержащих многосторонний анализ индивидуальных особенностей, оценку потенциальных возможностей, стратегию развития способностей к теннису и практические рекомендации. Я не утрирую, прочитайте в подлиннике сами.
Я давно знаком с этой методикой. Программа сделана профессионально. Например, вводя свои данные (возраст, правша-левша, любитель-профессионал) вы получите разные результаты, которые заложены в программу. Пройдя около 10 тестов, вы узнаете о себе абсолютно все!
Анализ результатов тестирования включает следующее: наиболее предпочтительный для Вас стиль игры (из 5 основных игровых стилей), уровень развития Ваших качеств, свойств личности и способностей к теннису (32 характеристики), уровень факторов Вашего успеха в теннисе (6 главных факторов), гармоничность Вашей структуры способностей к теннису (исходя из уровня развития 23 системообразующих характеристик), стратегию развития и компенсации Ваших способностей к теннису, резюме, содержащее практические рекомендации.
Должен отметить, что в игровой форме заложен определенный алгоритм выявления некоторых свойств темперамента, скорости реакции, возможно типов характера, и еще кое-чего. Но не до такой же степени!
Получается, что любой ребенок, хорошо владеющий компьютерной мышкой, является потенциальным профессионалом. Немного поупражнявшись, и Вы сможете кардинально улучшить свои профессиональные способности в теннисе.
P . S . Я ни в коей мере не хотел бросить тень на мною уважаемого всемирно известного педагога и психолога.
Что касается Вашей лёгкой иронии «На сайте программы нас пытаются убедить, что опытный тренер без всякого тестирования, "на глаз" не сможет определить преимущества и недостатки игрока, но даже если он это способен сделать, то у него не хватит времени, средств и усилий это исправить. Ответ простой - пройти тестирование и получить чёткий ответ на все вопросы», то, поверьте, это действительно так. Тренер может увидеть следствия, а не причины. А истинные причины может определить лишь специальная диагностика, своего рода «рентген» глубинных задатков личности.
Владимир Одинцов пишет:
Хотел бы вернуться к первоначальной статье автора (или группы авторов?) BrilTennis Team , о которой Андрей Бабенко, мягко сказал… «Много хороших мыслей, но все они свалены в кучу и спутаны в клубок. Для специалистов сойдет, но основная целевая аудитория пройдет мимо».
Как мы видим, аудитория так и поступила. А цель данной статьи была вполне конкретная – привлечь внимание аудитории к компьютерной программе "Тест Теннисного Таланта", разработанной под руководством профессора М.С.Бриля.
Как это сделано – вы видите сами. Во-первых, набор утверждений, на первый взгляд бесспорных, не вызывает никаких особых возражений. Но мысль, переставшая быть спорной, становится уже неинтересной. Во-вторых, оперируя такими классическими понятиями, как талант и способности, следовало бы придерживаться классиков (Теплов Б. М., Проблемы индивидуальных различий).
Например, способности – это не сложные структуры, а индивидуальные и психологические особенности человека, а талант – высшая мера не способностей, а одаренности и т.п.
Предпоследний абзац о важности использования компьютерных игр можно было бы вообще пропустить, а сделать ссылку на сайт http://briltennis.com , где это можно было бы прочитать.
И вот сейчас наступает кульминация. На сайте программы нас пытаются убедить, что опытный тренер без всякого тестирования, "на глаз" не сможет определить преимущества и недостатки игрока, но даже если он это способен сделать, то у него не хватит времени, средств и усилий это исправить. Ответ простой - пройти тестирование и получить чёткий ответ на все вопросы
Проведя оплату, вы получите по электронной почте полный набор аналитической и рекомендательной информации в форме оценочных таблиц, графиков и текстов, содержащих многосторонний анализ индивидуальных особенностей, оценку потенциальных возможностей, стратегию развития способностей к теннису и практические рекомендации. Я не утрирую, прочитайте в подлиннике сами.
Я давно знаком с этой методикой. Программа сделана профессионально. Например, вводя свои данные (возраст, правша-левша, любитель-профессионал) вы получите разные результаты, которые заложены в программу. Пройдя около 10 тестов, вы узнаете о себе абсолютно все!
Анализ результатов тестирования включает следующее: наиболее предпочтительный для Вас стиль игры (из 5 основных игровых стилей), уровень развития Ваших качеств, свойств личности и способностей к теннису (32 характеристики), уровень факторов Вашего успеха в теннисе (6 главных факторов), гармоничность Вашей структуры способностей к теннису (исходя из уровня развития 23 системообразующих характеристик), стратегию развития и компенсации Ваших способностей к теннису, резюме, содержащее практические рекомендации.
Должен отметить, что в игровой форме заложен определенный алгоритм выявления некоторых свойств темперамента, скорости реакции, возможно типов характера, и еще кое-чего. Но не до такой же степени!
Получается, что любой ребенок, хорошо владеющий компьютерной мышкой, является потенциальным профессионалом. Немного поупражнявшись, и Вы сможете кардинально улучшить свои профессиональные способности в теннисе.
P . S . Я ни в коей мере не хотел бросить тень на мною уважаемого всемирно известного педагога и психолога.
-
Tennisan
BrilTennis Team пишет:
Что касается Вашей лёгкой иронии «На сайте программы нас пытаются убедить, что опытный тренер без всякого тестирования, "на глаз" не сможет определить преимущества и недостатки игрока, но даже если он это способен сделать, то у него не хватит времени, средств и усилий это исправить. Ответ простой - пройти тестирование и получить чёткий ответ на все вопросы», то, поверьте, это действительно так. Тренер может увидеть следствия, а не причины. А истинные причины может определить лишь специальная диагностика, своего рода «рентген» глубинных задатков личности.
Чем полезно это тестирование, на мой взгляд - для начала, это довольно важный и нужный этап подробного сбора информации, а затем систематизация этой информации. Т.е . подготовка к формированию этой самой концепции развития игрока. Дальше идет обработка этой самой информации по патентованному алгоритму авторов и выдача результатов. А результат, это что-то близкое к этой самой концепции или львиная её доля
Ну а почему нет?
У меня конечно легкий скептицизм имеет место быть, по той причине что мы сами разрабатывали теннисный софт, правда для несколько иных целей и представляю, насколько условными и зыбкими могут быть все компьютерные алгоритмы для тенниса. Но это же не значит, что не нужно пытаться? Что бы что- то сказать, маловато информации, Кого оттестировали? Что совпало? Стоили ли вообще игра свеч? Но направление на мой взгляд это перспективное, Интересно будет наблюдать за развитием проекта...
Успехов!
Что касается Вашей лёгкой иронии «На сайте программы нас пытаются убедить, что опытный тренер без всякого тестирования, "на глаз" не сможет определить преимущества и недостатки игрока, но даже если он это способен сделать, то у него не хватит времени, средств и усилий это исправить. Ответ простой - пройти тестирование и получить чёткий ответ на все вопросы», то, поверьте, это действительно так. Тренер может увидеть следствия, а не причины. А истинные причины может определить лишь специальная диагностика, своего рода «рентген» глубинных задатков личности.
Чем полезно это тестирование, на мой взгляд - для начала, это довольно важный и нужный этап подробного сбора информации, а затем систематизация этой информации. Т.е . подготовка к формированию этой самой концепции развития игрока. Дальше идет обработка этой самой информации по патентованному алгоритму авторов и выдача результатов. А результат, это что-то близкое к этой самой концепции или львиная её доля
Ну а почему нет?
У меня конечно легкий скептицизм имеет место быть, по той причине что мы сами разрабатывали теннисный софт, правда для несколько иных целей и представляю, насколько условными и зыбкими могут быть все компьютерные алгоритмы для тенниса. Но это же не значит, что не нужно пытаться? Что бы что- то сказать, маловато информации, Кого оттестировали? Что совпало? Стоили ли вообще игра свеч? Но направление на мой взгляд это перспективное, Интересно будет наблюдать за развитием проекта...
Успехов!
-
Николай
Все новое , хорошо забытое старое ... Какой год пишу , хватит изобретать колесо... Каждый имеет право на рекламу . Не вопрос , но без перегибов и волшебных таблеток .
Чтобы получить необходимую , но все же недостаточную инфу для занятий спортом нужно:
- систематическая полная диспансеризация минимум раз в год .... В ЦСКА классно ... Цена вопроса всего тыщи три примерно ...
- сдача анализов...
- протейшие но действенные программы на компе у психолога кажись ... С полным описанием ... Там много чего на нескольких листах . И психотип и скорости реакции и еще много чего ... Где-ТО за час . Цена вопроса тысячи две. Моих старших просчитывали - один в один .
- есть еще тесты простые ... Там типа ребенка ставят в разные ситуации , в том числе и не стандартные . Реакции плюс описание и рекомендации...
...................... а дальше , чем хорош теннис, и зайца на барабане научить можно ........ А так как тенниснный туризм почему бы и нет .
Ну это только то , что первое вспомнил . Остальное шелуха , либо повторение , либо чистый плагиат .,....
Чтобы получить необходимую , но все же недостаточную инфу для занятий спортом нужно:
- систематическая полная диспансеризация минимум раз в год .... В ЦСКА классно ... Цена вопроса всего тыщи три примерно ...
- сдача анализов...
- протейшие но действенные программы на компе у психолога кажись ... С полным описанием ... Там много чего на нескольких листах . И психотип и скорости реакции и еще много чего ... Где-ТО за час . Цена вопроса тысячи две. Моих старших просчитывали - один в один .
- есть еще тесты простые ... Там типа ребенка ставят в разные ситуации , в том числе и не стандартные . Реакции плюс описание и рекомендации...
...................... а дальше , чем хорош теннис, и зайца на барабане научить можно ........ А так как тенниснный туризм почему бы и нет .
Ну это только то , что первое вспомнил . Остальное шелуха , либо повторение , либо чистый плагиат .,....
-
Владимир Одинцов
Уважаемые BrilTennis Team!
Отнеситесь ко мне как к своему стороннику. Программа хорошая, о чем я указывал. И с Вашей точки зрения маркетинг выстроен правильно. Незначительное количество профессиональных тренеров к вам не обратится (ниже объясню почему), а среди огромного количества родителей вы всегда найдете сторонников.
Профессионал никогда не поверит, что способность предвидеть направление удара можно по простому угадыванию, в каком кружке из двух, вспыхнет красный свет. Или по ловле мячей, летящих с разной траекторией, движением мыши вверх-вниз можно определить предпочитаемый тип покрытия корта.
Кроме того, как вы определите, что у ребенка плоскостопие, что у него скрытая леворукость или он амбидекстр, что у него при ведущей правой руке ведущий, не правый, а левый глаз (основной фактор нарушения зрительно-моторной координации), что ребенок в детстве переболел воспалением среднего уха (как следствие нарушение координации при резком повороте головы). Это и многое другое способен определить только специалист в ходе тренировки. Говорить о чувстве мяча и ракетки вообще не буду.
Если Вы хотите реанимировать программу, откажитесь от популизма, категоричности и ее всеобъемлющих возможностей. Все процессы носят вероятностный характер. Сделайте упор на начинающих игроков, исключите вообще упоминание профессионалов. Определите четко необходимые и достаточные условия получения требуемых результатов. Почитайте работу Карлы Ханнофорд «Доминирующий фактор», что поможет Вам расширить возможности программы. Подключите к вашей программе тренера, как основное действующее лицо, предоставив ему ее (программу) в помощники. Успехов Вам не избежать!
Отнеситесь ко мне как к своему стороннику. Программа хорошая, о чем я указывал. И с Вашей точки зрения маркетинг выстроен правильно. Незначительное количество профессиональных тренеров к вам не обратится (ниже объясню почему), а среди огромного количества родителей вы всегда найдете сторонников.
Профессионал никогда не поверит, что способность предвидеть направление удара можно по простому угадыванию, в каком кружке из двух, вспыхнет красный свет. Или по ловле мячей, летящих с разной траекторией, движением мыши вверх-вниз можно определить предпочитаемый тип покрытия корта.
Кроме того, как вы определите, что у ребенка плоскостопие, что у него скрытая леворукость или он амбидекстр, что у него при ведущей правой руке ведущий, не правый, а левый глаз (основной фактор нарушения зрительно-моторной координации), что ребенок в детстве переболел воспалением среднего уха (как следствие нарушение координации при резком повороте головы). Это и многое другое способен определить только специалист в ходе тренировки. Говорить о чувстве мяча и ракетки вообще не буду.
Если Вы хотите реанимировать программу, откажитесь от популизма, категоричности и ее всеобъемлющих возможностей. Все процессы носят вероятностный характер. Сделайте упор на начинающих игроков, исключите вообще упоминание профессионалов. Определите четко необходимые и достаточные условия получения требуемых результатов. Почитайте работу Карлы Ханнофорд «Доминирующий фактор», что поможет Вам расширить возможности программы. Подключите к вашей программе тренера, как основное действующее лицо, предоставив ему ее (программу) в помощники. Успехов Вам не избежать!
-
Николай