Здравствуйте, подскажите, дело в том что я закончил Академию по теннису, работая спаррингом и тренером в общем количестве года 3, сейчас пришел из армии, и хочу попробовать свои силы один, сделать секцию при школе, дело в том что я не знаю всех тонкостей, как предложить это директору школы, арендовать спорт зал на секцию по большому теннису, может кто сталкивался с этим, это должна быть фиксированная плата и надо ли составлять договор? и как мою деятельность зафиксировать? открывать ИП ООО?
Заранее благодарен.
Теннис в школе
-
Татьяна Иванова
-
Андрей .....
-
Андрей .....
-
Лузер
Андрей ..... пишет:
У нас городок маленький 150 тыс населения, в любом случае это будет официально, но опять же это будет как коммерческая организация....В маленьком городке с одной стороны на Вас будет спрос , так как тренеров "днем с огнем" ... С другой стороны , в маленьких городах более сильно выражена бюрократия ...
Простейший вариант оформляете ИП и в путь ... А там уж все зависит от местных царьков и их родственников ... Очень часто встречаются случаи , когда директору просто позвонят и ".... Вы там больше не тренируете ..." ... Так что очень многое зависит от конкретной "политической ситуации" в "конкретной деревне" ....;)
У нас городок маленький 150 тыс населения, в любом случае это будет официально, но опять же это будет как коммерческая организация....В маленьком городке с одной стороны на Вас будет спрос , так как тренеров "днем с огнем" ... С другой стороны , в маленьких городах более сильно выражена бюрократия ...
Простейший вариант оформляете ИП и в путь ... А там уж все зависит от местных царьков и их родственников ... Очень часто встречаются случаи , когда директору просто позвонят и ".... Вы там больше не тренируете ..." ... Так что очень многое зависит от конкретной "политической ситуации" в "конкретной деревне" ....;)
-
Alexei Sorokine
Лузер пишет:
Андрей ..... пишет:
У нас городок маленький 150 тыс населения, в любом случае это будет официально, но опять же это будет как коммерческая организация....В маленьком городке с одной стороны на Вас будет спрос , так как тренеров "днем с огнем" ... С другой стороны , в маленьких городах более сильно выражена бюрократия ...
Простейший вариант оформляете ИП и в путь ... А там уж все зависит от местных царьков и их родственников ... Очень часто встречаются случаи , когда директору просто позвонят и \".... Вы там больше не тренируете .. .\" ... Так что очень многое зависит от конкретной \"политической ситуации\" в \"конкретной деревне\" ....;)
Директор в данной ситуации играет роль инстанции, которая может блокировать вашу активность как сверху (на уровне РОНО и пр) так и снизу (на уровне учителей, родителей, учеников). Поэтому, если инициатива идёт не от него, с ним нужно обсуждать идею в последнюю очередь. Заручитесь сначала поддержкой снизу и сверху. И тогда у вас будут аргументы чтобы уговорить директора, если он вдруг окажется несогласен.
Андрей ..... пишет:
У нас городок маленький 150 тыс населения, в любом случае это будет официально, но опять же это будет как коммерческая организация....В маленьком городке с одной стороны на Вас будет спрос , так как тренеров "днем с огнем" ... С другой стороны , в маленьких городах более сильно выражена бюрократия ...
Простейший вариант оформляете ИП и в путь ... А там уж все зависит от местных царьков и их родственников ... Очень часто встречаются случаи , когда директору просто позвонят и \".... Вы там больше не тренируете .. .\" ... Так что очень многое зависит от конкретной \"политической ситуации\" в \"конкретной деревне\" ....;)
Директор в данной ситуации играет роль инстанции, которая может блокировать вашу активность как сверху (на уровне РОНО и пр) так и снизу (на уровне учителей, родителей, учеников). Поэтому, если инициатива идёт не от него, с ним нужно обсуждать идею в последнюю очередь. Заручитесь сначала поддержкой снизу и сверху. И тогда у вас будут аргументы чтобы уговорить директора, если он вдруг окажется несогласен.
-
Лузер
Alexei Sorokine пишет:
Директор в данной ситуации играет роль инстанции, которая может блокировать вашу
активность как сверху (на уровне РОНО и пр) так и снизу (на уровне учителей,
родителей, учеников). Поэтому, если инициатива идёт не от него, с ним нужно
обсуждать идею в последнюю очередь. Заручитесь сначала поддержкой снизу и
сверху. И тогда у вас будут аргументы чтобы уговорить директора, если он вдруг
окажется несогласен.
А лучше подвести разговор так , чтобы он подумал , что это его идея ... ;) Поверьте , работает ... Отдайте ему лавры ради дела ...
Директор в данной ситуации играет роль инстанции, которая может блокировать вашу
активность как сверху (на уровне РОНО и пр) так и снизу (на уровне учителей,
родителей, учеников). Поэтому, если инициатива идёт не от него, с ним нужно
обсуждать идею в последнюю очередь. Заручитесь сначала поддержкой снизу и
сверху. И тогда у вас будут аргументы чтобы уговорить директора, если он вдруг
окажется несогласен.
А лучше подвести разговор так , чтобы он подумал , что это его идея ... ;) Поверьте , работает ... Отдайте ему лавры ради дела ...
-
Alexei Sorokine
Лузер пишет:
Alexei Sorokine пишет:
Директор в данной ситуации играет роль инстанции, которая может блокировать вашу
активность как сверху (на уровне РОНО и пр) так и снизу (на уровне учителей,
родителей, учеников). Поэтому, если инициатива идёт не от него, с ним нужно
обсуждать идею в последнюю очередь. Заручитесь сначала поддержкой снизу и
сверху. И тогда у вас будут аргументы чтобы уговорить директора, если он вдруг
окажется несогласен.
А лучше подвести разговор так , чтобы он подумал , что это его идея ... ;) Поверьте , работает ... Отдайте ему лавры ради дела ...
И обязательно постарайтесь представить, поставив себя на место директора, что школа в результате этой активности выиграет, и в чём будет головная боль.
Alexei Sorokine пишет:
Директор в данной ситуации играет роль инстанции, которая может блокировать вашу
активность как сверху (на уровне РОНО и пр) так и снизу (на уровне учителей,
родителей, учеников). Поэтому, если инициатива идёт не от него, с ним нужно
обсуждать идею в последнюю очередь. Заручитесь сначала поддержкой снизу и
сверху. И тогда у вас будут аргументы чтобы уговорить директора, если он вдруг
окажется несогласен.
А лучше подвести разговор так , чтобы он подумал , что это его идея ... ;) Поверьте , работает ... Отдайте ему лавры ради дела ...
И обязательно постарайтесь представить, поставив себя на место директора, что школа в результате этой активности выиграет, и в чём будет головная боль.
-
Andrey Menov
Насколько я знаю использование школьного спорт зала для коммерческих целей не предусмотрено. Поэтому помоему сотрудничество школы и вы частник-бизнесмен рано или поздно обречено на провал.
Все это может быть на условиях устной договренности и до поры до времени.
P/S Если не секрет какую академию тенниса вы заканчивали ?
Все это может быть на условиях устной договренности и до поры до времени.
P/S Если не секрет какую академию тенниса вы заканчивали ?
-
Alexei Sorokine
Andrey Menov пишет:
Насколько я знаю использование школьного спорт зала для коммерческих целей не предусмотрено. Поэтому помоему сотрудничество школы и вы частник-бизнесмен рано или поздно обречено на провал.
Все это может быть на условиях устной договренности и до поры до времени.
P/S Если не секрет какую академию тенниса вы заканчивали ?
Я так понимаю, в аренде школьного зала для работы секций ничего страшного нет. Это ведь выгодно школе и родителям. К тому же возможно оформление этой деятельности как некоммерческой ассоциации, то-есть без провозглашения прибыли как цели. Это не запрещает коммерческую деятельность с целью обеспечения функцинирования структуры. Очень советую посоветоваться с юристом и организаторами других некоммерческих структур. Будет, видимо, труднее с отчётностью, чем в случае коммерческой фирмы, но наверняка легче со спонсорами и налогами. И должна быть ясно обозначена некоммерческая социальная цель.
Насколько я знаю использование школьного спорт зала для коммерческих целей не предусмотрено. Поэтому помоему сотрудничество школы и вы частник-бизнесмен рано или поздно обречено на провал.
Все это может быть на условиях устной договренности и до поры до времени.
P/S Если не секрет какую академию тенниса вы заканчивали ?
Я так понимаю, в аренде школьного зала для работы секций ничего страшного нет. Это ведь выгодно школе и родителям. К тому же возможно оформление этой деятельности как некоммерческой ассоциации, то-есть без провозглашения прибыли как цели. Это не запрещает коммерческую деятельность с целью обеспечения функцинирования структуры. Очень советую посоветоваться с юристом и организаторами других некоммерческих структур. Будет, видимо, труднее с отчётностью, чем в случае коммерческой фирмы, но наверняка легче со спонсорами и налогами. И должна быть ясно обозначена некоммерческая социальная цель.