Первые шаги в обучении\подготовке теннисиста
-
St1gMAN
С чего вообще должно начинаться обучение теннису?
Первые шаги ребенка в теннисе очень важны. Детей надо обучать всем движениям. Это должны быть именно правильные движения и, что примечательно, не только теннисные. Надо учить детей бегать, прыгать, передвигаться, осваивать с ними гимнастические и другие упражнения.
Очень важно в первые годы занятий уделять внимание не столько теннису, сколько общему физическому развитию ребенка. Родителям я советую зимой ходить с детьми на лыжах, а летом – бегать вместе кроссики. Надо, чтобы ребенок обязательно плавать научился: ведь это и для тенниса полезно, и вообще в жизни необходимо.
Хорошо было бы научить ребенка танцевать. Теннис – очень ритмичная игра, и если мальчик или девочка хорошо двигаются, то это способствует и их теннисным успехам. У нас была такая знаменитая тренер – Нина Сергеевна Теплякова. Так она сама была балериной и всех своих девочек обучала танцам. И это очень им помогало в теннисе. Я тоже часто давала маленьким детям не только гимнастические, но обязательно и танцевальные упражнения – шаги, прыжки, «дорожки» и т.д. Это очень развивает и координацию, и чувство ритма, которые так необходимы для тенниса.
Кроме того, очень важно, чтобы ребенок был гибким. Поэтому в подготовку желательно включить элементы акробатики, пусть даже и в небольшом объеме. Теннисисту обязательно нужно быть гибким, уметь владеть своим телом. А акробатика для этого – очень полезное средство.
То есть, как мы уже говорили, хорошо, чтобы ребенок был физически и психологически подготовлен к освоению очень трудных технических приемов тенниса.
С самого начала занятий надо развивать и руку, и голеностоп. Здесь тоже есть потенциально опасные «рифы». Так, например, очень часто у детей бывает плоскостопие. Этого ни в коем случае пропускать нельзя: на стопу надо обратить самое пристальное внимание и развивать ее. Есть определенные упражнения (и их много), которые эту проблему позволяют решить. Обязательно нужно сразу посмотреть, что каждый ребенок представляет собой в этом отношении и, в случае необходимости, обратиться к врачу-ортопеду.
Первые шаги ребенка в теннисе очень важны. Детей надо обучать всем движениям. Это должны быть именно правильные движения и, что примечательно, не только теннисные. Надо учить детей бегать, прыгать, передвигаться, осваивать с ними гимнастические и другие упражнения.
Очень важно в первые годы занятий уделять внимание не столько теннису, сколько общему физическому развитию ребенка. Родителям я советую зимой ходить с детьми на лыжах, а летом – бегать вместе кроссики. Надо, чтобы ребенок обязательно плавать научился: ведь это и для тенниса полезно, и вообще в жизни необходимо.
Хорошо было бы научить ребенка танцевать. Теннис – очень ритмичная игра, и если мальчик или девочка хорошо двигаются, то это способствует и их теннисным успехам. У нас была такая знаменитая тренер – Нина Сергеевна Теплякова. Так она сама была балериной и всех своих девочек обучала танцам. И это очень им помогало в теннисе. Я тоже часто давала маленьким детям не только гимнастические, но обязательно и танцевальные упражнения – шаги, прыжки, «дорожки» и т.д. Это очень развивает и координацию, и чувство ритма, которые так необходимы для тенниса.
Кроме того, очень важно, чтобы ребенок был гибким. Поэтому в подготовку желательно включить элементы акробатики, пусть даже и в небольшом объеме. Теннисисту обязательно нужно быть гибким, уметь владеть своим телом. А акробатика для этого – очень полезное средство.
То есть, как мы уже говорили, хорошо, чтобы ребенок был физически и психологически подготовлен к освоению очень трудных технических приемов тенниса.
С самого начала занятий надо развивать и руку, и голеностоп. Здесь тоже есть потенциально опасные «рифы». Так, например, очень часто у детей бывает плоскостопие. Этого ни в коем случае пропускать нельзя: на стопу надо обратить самое пристальное внимание и развивать ее. Есть определенные упражнения (и их много), которые эту проблему позволяют решить. Обязательно нужно сразу посмотреть, что каждый ребенок представляет собой в этом отношении и, в случае необходимости, обратиться к врачу-ортопеду.
-
Armus
-
Елена Сергеева
Тут в статье, конечно, все сказано замечательно и очень точно. Но давайте начнем обучение ребенка теннисом, все-таки с желания ребенка им заниматься. Может необходимо спросить, что он хочет. Пусть хоть здесь будет свобода выбора, ведь навязываний ему по жизни и так хватит. Просто, с ним будет необходимо очень серьезно поговорить родителям, сводить посмотреть как другие детки занимаются. И только затем делать выводы и пробовать уговоры, если малыш начинает кочевряжится. За частую этого не происходит. Нужно объяснить ребенку, что он имея талант, должен много трудиться, чтобы добиться результатов.
-
St1gMAN
Елена Сергеева пишет:
Тут в статье, конечно, все сказано замечательно и очень точно. Но давайте начнем обучение ребенка теннисом, все-таки с желания ребенка им заниматься. Может необходимо спросить, что он хочет. Пусть хоть здесь будет свобода выбора, ведь навязываний ему по жизни и так хватит.
Само собой, о том чтобы навязывать\нагружать ребёнка занятиями теннисом и речи быть не может, он должен сам этого хотеть и стремиться к ним, должен с энтузиазмом их посещать; должен поставить конкретную цель и следовать её, стремиться к вершинам пьедесталов!
Тут в статье, конечно, все сказано замечательно и очень точно. Но давайте начнем обучение ребенка теннисом, все-таки с желания ребенка им заниматься. Может необходимо спросить, что он хочет. Пусть хоть здесь будет свобода выбора, ведь навязываний ему по жизни и так хватит.
Само собой, о том чтобы навязывать\нагружать ребёнка занятиями теннисом и речи быть не может, он должен сам этого хотеть и стремиться к ним, должен с энтузиазмом их посещать; должен поставить конкретную цель и следовать её, стремиться к вершинам пьедесталов!
-
Елена Сергеева
Все понимают, что надо спрашивать ребенка, хочет он или не хочет заниматься, но на практике происходит по другому. Вчера, забираю сына с тренировки, спрашиваю как прошло занятие, как тренировался, как ребята. А он рассказывает, что некоторые ходят на занятия, потому что родители сказали, что это модно заниматься теннисом. Что если они будут ходить на занятия, то будут носить стильную одежду и все будут им завидовать. Родители, чему мы учим детей? Семилетний ребенок ходит на теннис, чтобы все завидовали. Вот оно расслоение общества. Уже с пеленок начинается.
-
Regina
Елена Сергеева пишет:
Все понимают, что надо спрашивать ребенка, хочет он или не хочет заниматься, но на практике происходит по другому. Вчера, забираю сына с тренировки, спрашиваю как прошло занятие, как тренировался, как ребята. А он рассказывает, что некоторые ходят на занятия, потому что родители сказали, что это модно заниматься теннисом. Что если они будут ходить на занятия, то будут носить стильную одежду и все будут им завидовать. Родители, чему мы учим детей? Семилетний ребенок ходит на теннис, чтобы все завидовали. Вот оно расслоение общества. Уже с пеленок начинается.
Часто, к сожалению, родители пытаются самоутвердиться за счет детей. Они заставляют ребенка заниматься тем, чем сами хотели в детстве, но по каким-то причинам не смогли. Или тем, что, считается модным статусным. Причем такое встречается сплошь и рядом. К примеру мои знакомые в красках расписывают как их 5-летний сын катается на роликах. По их описанию, он только о роликах и мечтает, и катается великолепно, а на самом деле, ребенок на ролики встает, когда родители заставят и через пять минут уже ищет способы, как бы их снять.
Все понимают, что надо спрашивать ребенка, хочет он или не хочет заниматься, но на практике происходит по другому. Вчера, забираю сына с тренировки, спрашиваю как прошло занятие, как тренировался, как ребята. А он рассказывает, что некоторые ходят на занятия, потому что родители сказали, что это модно заниматься теннисом. Что если они будут ходить на занятия, то будут носить стильную одежду и все будут им завидовать. Родители, чему мы учим детей? Семилетний ребенок ходит на теннис, чтобы все завидовали. Вот оно расслоение общества. Уже с пеленок начинается.
Часто, к сожалению, родители пытаются самоутвердиться за счет детей. Они заставляют ребенка заниматься тем, чем сами хотели в детстве, но по каким-то причинам не смогли. Или тем, что, считается модным статусным. Причем такое встречается сплошь и рядом. К примеру мои знакомые в красках расписывают как их 5-летний сын катается на роликах. По их описанию, он только о роликах и мечтает, и катается великолепно, а на самом деле, ребенок на ролики встает, когда родители заставят и через пять минут уже ищет способы, как бы их снять.
-
Елена Сергеева
Так и я об этом. Но ведь самоутвердиться это одно, но зачем детей настраивать против друг против друга. Наш тренер, человек в годах, основная часть жизни которого прошла в СССРие времена рассказывал мне случай, сам удивляясь глупости и безответственности взрослых. Когда наши семилетние дети приходят на тренировку, они в раздевалке хвастаются не техникой игры, не обсуждают, увиденный вчера по телевизору чемпионат, они обсуждают одежду друг друга. Конечно, не все родители могут себе позволить фирменные тряпки, и дети ходят в том что покупается на рынках. А есть такие ребята так, называемые заводилы, которые просто унижают их. Посредственные на занятиях эти лидеры практически издеваются над теми кто победнее. И когда тренер спросил, одного из таких мальчиков, откуда такие познания о фирменной экипировке и зачем они смеются над те у кого нет таких фирменных шорт и маек. Так он ответил, что вчера вечером за ужином родители обсуждали в чем одеты ребята на тренировке и оговорили, что их сын лучше всех одет, а есть такая нищета .... Ну и так далее. Родители, что мы делаем? А главное, зачем Вы это все говорите еще и при ребенке?
-
Ilona
А есть такие ребята так, называемые заводилы, которые просто унижают их. Посредственные на занятиях эти лидеры практически издеваются над теми кто победнее. И когда тренер спросил, одного из таких мальчиков, откуда такие познания о фирменной экипировке и зачем они смеются над те у кого нет таких фирменных шорт и маек. Так он ответил, что вчера вечером за ужином родители обсуждали в чем одеты ребята на тренировке и оговорили, что их сын лучше всех одет, а есть такая нищета .... Ну и так далее. Родители, что мы делаем? А главное, зачем Вы это все говорите еще и при ребенке?
К сожалению, таких случаев много. А ведь тренировка - не светский раут. Какая разница во что ты одет, главное, чтобы мячи хорошо отбивал. Но далеко не у всех взрослых достаточно ума, чтобы это понять. А дети не виноваты, они как зеркало, отражают поведение родителей.
В данном случае тренеру следует брать контроль над ситуацией: поговорить с ребятами, объяснить, что именно ценится в спорте.
К сожалению, таких случаев много. А ведь тренировка - не светский раут. Какая разница во что ты одет, главное, чтобы мячи хорошо отбивал. Но далеко не у всех взрослых достаточно ума, чтобы это понять. А дети не виноваты, они как зеркало, отражают поведение родителей.
В данном случае тренеру следует брать контроль над ситуацией: поговорить с ребятами, объяснить, что именно ценится в спорте.
-
Regina
есть такие ребята так, называемые заводилы, которые просто унижают их. Посредственные на занятиях эти лидеры практически издеваются над теми кто победнее.
Дети в этом возрасте жестоки. Притом они сами не всегда понимают насколько сильно обижают других. Такая реакция у заводил может быть и следствием зависти. Если бедно одетый ребенок делает большие успехи в теннисе. Разбираться в проблеме придется тренеру. Родители вряд ли смогут её конструктивно решить. А тренер может попытаться сгладить ситуацию. Возможно поставит заводилу и бедного ребенка вместе выполнять какое-нибудь упражнение.
Дети в этом возрасте жестоки. Притом они сами не всегда понимают насколько сильно обижают других. Такая реакция у заводил может быть и следствием зависти. Если бедно одетый ребенок делает большие успехи в теннисе. Разбираться в проблеме придется тренеру. Родители вряд ли смогут её конструктивно решить. А тренер может попытаться сгладить ситуацию. Возможно поставит заводилу и бедного ребенка вместе выполнять какое-нибудь упражнение.
-
Oksik